【題目】駱駝適于在沙漠中長途跋涉，是因為它的駝峰內儲存了大量的（ ）
A. 水 B. 脂防 C. 蛋白質 D. 葡萄糖
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一個腎單位結構模式圖，據圖回答問題。
(1)腎單位是由______，______，______構成的。(填名稱)
(2)流過⑥以后的液體與④中的液體相比較，流過⑥以后不含有___________。
(3)③的作用是___________，⑥的作用是___________。
(4)①、④和流過⑥的液體含有的相同成分是_______，______，______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“感受生命律動，聆聽花開聲音”實驗中學開設了作物種植校本課程．同學們在校園“開心農場”種植了辣椒，并對栽培和生長過程做了觀察記錄。
（1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子．疏松土壤這個措施保證了種子萌發所需的____________。
（2）一周過后，幼苗陸續破土而出，你知道嗎？首先是辣椒種子的胚根突破種皮發育成根，隨后胚軸伸長，胚芽發育成_________。
（3）隨著辣椒植株的茁壯成長，“開心農場”成了我們的探究樂園．一個晴朗的早上，我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎緊袋口，中午時發現，塑料袋內壁出現了一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的_________作用；傍晚，我們將帶火星的細木條伸進了塑料袋，袋內的氣體使木條瞬間復燃，這些氣體來自植物的_________作用；隨后，我們再次給植株套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮．將點燃的細木條伸進袋內，細木條熄滅了，原因是___________________。
（4）一個月后，辣椒進入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛！我們對花進行解剖（圖1），推測[___]_________與種子形成有直接關系。
（5）辣椒終于長大啦！紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條．剖開其中一個，發現基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子（圖2），這至少需要_________個精子參與受精。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生態系統中的生產者主要是指（ ）
A．進行生產創造的人類
B．以捕捉其他生物為食的動物
C．能利用光能，制造有機物的植物
D．能分解動植物遺體，在物質循環中起作用的細菌、真菌等
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