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2．將左右相對應的連起來

分析人眼球結構中的晶狀體相當于照相機的鏡頭，瞳孔瞳孔相當于照相機的光圈，視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜相當于膠卷．

解答解：在眼球的結構中，晶狀體透明、有彈性，相當于照相機的鏡頭；瞳孔是光線的通道，當外界光線較強時，瞳孔是變大的；當外界光線較弱時，瞳孔是變小的，相當于照相機的光圈；視網(wǎng)膜上分布有感光細胞，能夠感受外界刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，相當于照相機的膠卷．
故答案為：

點評眼球的結構特點是考查的重點，可結合著眼球的結構示意圖掌握．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．雷鳥羽毛的顏色與環(huán)境驚人的相似．用達爾文生物進化論的觀點分析，動物的保護色是（　　）

A．

環(huán)境進化的結果

B．

人工選擇的結果

C．

自然選擇的結果

D．

生存競爭的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能氧化分解為人體提供能量的一組物質(zhì)是（　　）
①蛋白質(zhì) ②糖類 ③脂肪 ④水 ⑤無機鹽 ⑥維生素．

A．

①②③

B．

②③④

C．

③④⑤

D．

④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖所示為有莢膜的細菌的結構模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中[6]是鞭毛作用是運動
（2）[1]是莢膜，對細菌起保護作用
（3）圖中[5]是細胞膜
（4）細菌都是單細胞的生物體，細菌通過分裂的方式進行繁殖．細菌的營養(yǎng)方式為腐生或寄生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖甲乙是兩朵桃花的結構模式圖，圖丙是桃的果實結構示意圖．請分析回答：

（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于器官
（2）圖中〔7〕組成的結構叫雄蕊，結構〔4〕是雌蕊．
（3）圖中〔A]過程叫做傳粉，花粉受剄黏液的剌激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與〔8〕結合形成〔11〕，該過程叫受精
（4）桃的果實中，我們食用部分（12）是乙中〔9〕子房壁發(fā)育來的．結構（14）〕是由圖乙中〔10〕胚珠發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下各項特點中，哪項不是家兔的特征（　　）

	A．	體腔分為胸腔和腹腔		B．	心臟分為四腔
	C．	胎生、哺乳		D．	體溫不恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．研制出能放大140倍的光學顯微鏡的科學家是（　　）

A．

施萊登

B．

海爾蒙特

C．

羅伯特•虎克

D．

普利斯特利

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．植物某種組織的細胞能夠保持分裂的能力，這一組織是（　　）

A．

營養(yǎng)組織

B．

輸導組織

C．

保護組織

D．

分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在觀察動物的長骨實驗中，長骨的骨腔和兩端的空隙內(nèi)含有的物質(zhì)是（　　）

A．

神經(jīng)

B．

血管

C．

骨髓

D．

脊髓

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