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植物吸收水分的主要部位，運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門(mén)戶(hù)”依次是（　　）

A．氣孔、導(dǎo)管、氣孔	B．根毛、導(dǎo)管、氣孔
C．根毛、氣孔、導(dǎo)管	D．導(dǎo)管、導(dǎo)管、氣孔

土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣（水蒸氣）．因此植物體吸收水分的主要部位，運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門(mén)戶(hù)”依次是根毛、導(dǎo)管、氣孔．
故選：B．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將帶葉的樹(shù)枝下端插入紅墨水中，過(guò)一會(huì)兒把枝條縱切，被染紅的部分是

A．篩管

B．導(dǎo)管

C．形成層

D．莖的全部

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

榕樹(shù)的莖能逐年加粗的原因是，樹(shù)皮和木質(zhì)部之間有

A．樹(shù)皮層

B．木質(zhì)層

C．形成層

D．髓

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物生活需要的水分和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)根尖的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)獲得？( )

A．伸長(zhǎng)區(qū)

B．分生區(qū)

C．成熟區(qū)

D．根冠

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根毛細(xì)胞能夠吸水的原因是( )

A．根毛細(xì)胞數(shù)量多，吸收面積大	B．根毛細(xì)胞與土壤溶液相接觸
C．液泡大，細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度	D．液泡小，細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

你見(jiàn)過(guò)給植物打針輸液的情形嗎，這是近些年來(lái)在果樹(shù)栽培和樹(shù)木移栽過(guò)程中常用的一種方法．試回答下面問(wèn)題：
（1）給植物輸?shù)囊后w中可能有哪些物質(zhì)？能起到什么作用？______
（2）輸液用的針頭應(yīng)插入樹(shù)木的哪一類(lèi)組織？______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

材料分析
小明的媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一些新鮮的芹菜，可是放了一天，芹菜萎蔫了．小明想了一個(gè)辦法，將芹菜分成甲、乙兩份，甲用黑色的塑料袋裝好扎緊放在室溫見(jiàn)光處．把乙芹菜根放入一盆清水中，過(guò)了一天，小明發(fā)現(xiàn)乙芹菜變得硬挺了，而伸手去取甲袋內(nèi)的芹菜時(shí)感覺(jué)到有些熱，袋內(nèi)壁有水珠，還發(fā)現(xiàn)芹菜仍然萎蔫并有些腐爛．
請(qǐng)幫小明作以下分析并完成有關(guān)設(shè)計(jì)：
（1）新鮮的芹菜變得萎蔫主要是因?yàn)橹参锿ㄟ^(guò)______作用散失了______
（2）萎蔫的芹菜，將根放到水里以后變硬挺了，是因?yàn)榍鄄宋樟怂郑渲懈盏乃种饕ㄟ^(guò)莖內(nèi)的______運(yùn)輸?shù)饺~．
（3）試解釋“手伸進(jìn)甲袋取芹菜感覺(jué)有點(diǎn)熱“的原因：______．
（4）小明同學(xué)在打開(kāi)甲袋之前，將甲袋內(nèi)氣體通過(guò)一根小導(dǎo)管通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)______，原因是______
（5）如果把一根燃燒著的蠟燭迅速放到甲袋之內(nèi)，蠟燭熄滅，說(shuō)明芹菜呼吸作用吸收了______．
（6）芹菜植物體由小長(zhǎng)大，構(gòu)建植物體的有機(jī)物主要是通過(guò)植物的______制造的．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物的生理活動(dòng)與氣孔無(wú)直接關(guān)系的是（　�。�

A．光合作用

B．呼吸作用

C．吸收作用

D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在炎熱的夏季，應(yīng)把像蘭草這樣的草本花卉放進(jìn)涼棚里，并經(jīng)常向葉面噴霧水．下列各項(xiàng)不是以上措施的目的是（　　）

A．降低周?chē)鷾囟龋瑴p少蒸騰作用，防止萎蔫

B．降低陽(yáng)光照射的強(qiáng)度，減少蒸騰防止萎蔫