【題目】動物生活中的哪些現象，是可以作為信息進行交流的
A. 動作、聲音和氣味
B. 運動、食物和形象
C. 地點、時間和空間
D. 電話、雷達和信號彈
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為自然界中物質循環的部分圖示。請看圖思考并回答下列問題：
（1）圖中[1]是生態系統中的 ，它們能夠把復雜的有機物分解為簡單的 ，歸還到環境中。
（2）[2]表示一種氣體是 ，[3]也表示一種氣體是 。
（3）寫出圖中的一條食物鏈： 。
（4）如果沒有人為干預，在一段時間內，鹿和兔的數量將會 ，從而導致 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一次旅游采摘時，趙穎同學發現塑料大棚中掛著一些吊袋式二氧化碳發生劑，后經查閱資料得知，該措施可增產兩到三成，且成本較低．她利用葉肉細胞內部分生理活動示意圖（如圖所示）和所學生物學知識說服父母，采用同樣方式實現了自家大棚的增產增收．請據圖回答問題．
（1）植物體內不斷進行著物質運輸．圖中物質③植物體內的運輸主要依靠 作用實現．
（2）植物細胞的呼吸作用主要發生在圖中 （填字母）結構．
（3）大氣中二氧化碳濃度約為0.03%，而適宜植物生長的二氧化碳濃度約為0.06%0.08%．因此，在大棚內提高 （填圖中序號）的濃度，的確是增產之道．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖，下列說法錯誤的是
A.圖甲中的①是由圖丁中的②發育而來的
B.圖甲中的③是由圖丁中的③發育而來的
C.圖丙中的②是由圖乙中的③發育而來的
D.大豆油主要來自圖丁中的④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人的生殖發育過程中染色體數目的變化，根據圖回答：
（1）a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數均為_______。
（2）A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫精子和卵細胞，它們的染色體均為__________，比a、b減少一半。
（3）B過程為_____________。形成的e細胞叫_____________，它的染色體數為__________，又恢復到與細胞a、b一樣的數量。
（4）C過程叫___________。f細胞的染色體數為___________。
（5）由上述可以看出，人類上下代的體細胞中染色體數目是_____的。
（6）生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自父親，一條來自母親。因此，后代個體具有____的遺傳物質。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置，下列有關敘述正確的是（ ）
A. 從甲到乙時，膈肌收縮，呼氣
B. 從乙到甲時，膈肌舒張，吸氣
C. 呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態
D. 吸氣開始的瞬間，膈肌處于甲狀態
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