分析:此題主要結合動物的繞道取食實驗考查學生分析實驗現象、預期實驗結果的能力.
解答:解:動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習獲得的.不同的動物,學習能力是不同的.動物可以通過嘗試和錯誤產生學習行為,一般來說,動物越高等,形態結構越復雜,學習行為就越復雜,嘗試與錯誤的次數越少.反之,動物越低等,形態結構越簡單,學習行為就越簡單,嘗試與錯誤的次數就越多.丙學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最少,所以丙最高等;甲學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最多,所以甲最低等.因此選項C動物行為與遺傳物質無關的說法錯誤.
選:C
點評:理解先天性行為和學習行為,明確不同的動物在學習某種行為時,動物越高等,學習能力越強.