【題目】汶川地震后，防化部隊在災區噴灑大量消毒液，從預防傳染病的角度看，這是（ ）
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群
D.預防接種
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【題目】男孩路經某處時，聽見犬吠快速逃離。請據圖回答：
（1）男孩聽見大吠快速奔跑，完成該反應的神經結構是________。在這個過程中，感受刺激產生神經沖動的結構是耳的[ ]________；發出指令使男孩做出奔跑動作的神經中樞位于________。奔跑過程中，促使男孩心跳和呼吸加快、血壓升高的激素主要是________。
（2）圖中背景有“提防惡大”的告示，但該男孩卻因近視沒有看清。造成近視的原因是眼球的前后徑過長或眼球中的[ ]________調節功能異常。視力正常的人看見“提防惡犬”的告示繞道避開惡犬，該反射的類型是________，因為與________有關，是人類特有的反射。
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【題目】生物興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置，量筒內盛放的是澄清的石灰水，當向錐形瓶中注入清水后，量筒中澄清的石灰水變渾濁了，由此可以判斷錐形瓶中的綠豆是（ ）
A.煮熟的
B.已經死亡的
C.正在萌發的
D.烘干的
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【題目】下列分別是蝸牛、青蛙、蝴蝶、鯽魚4種動物．請利用所學知識分析回答：
（1）A類動物的身體柔軟、具有貝殼，屬于無脊椎動物中的__動物；根據體內有無脊柱將上述動物分成兩組，與A類動物同組的有[__]．
（2）動物生活環境不同，呼吸器官也有所區別．如B類動物的幼體用__呼吸，成體用__呼吸兼皮膚輔助呼吸，C類動物用__呼吸．
（3）D類動物生活在__中，用__呼吸，游泳的動力來自__的左右擺動．
（4）上述動物中，進行變態發育的是[__]．
（5）成語“金蟬脫殼”中，圖中與蟬同類的是[__]，殼是指__．
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【題目】（題文）下列圖示中，圖甲為“觀察小魚尾鰭內血液流動”的實驗中對材料的處理；圖乙是用顯微鏡觀察時，看到的一個視野。請回答下列問題：
（1）圖甲中用棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部，并時常往棉絮上滴加清水，其目的是______。
（2）通常情況下，我們應使用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動。
（3）圖乙中，血管a與血管c的主要區別是______；血管b是毛細血管，判斷的主要依據是______。
（4）若要把視野右下方的血管c移到正中央，則培養皿應向______移動。
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【題目】把菠菜放入冷水中幾分鐘，水不會變色，如果把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，水變成綠色。這是由于高溫破壞了（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.液泡膜
D.細胞核
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【題目】如圖是關節模式圖，請根據圖下列回答：
（1）圖中①是______，④是______，其表面覆蓋一層光滑的⑤________，可減少運動時兩骨接觸面的摩擦和緩沖運動時產生的撞擊力。
（2）圖中②是_________，包圍整個關節，把相鄰的兩骨牢固的連接。
（3）圖中③是____，內有少量______，起著潤滑的作用，減少骨與骨之間的______。
（4）運動的產生：當________受到______傳來的刺激時，就會牽拉______
繞關節活動，于是軀體的相應部位就會產生運動。
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