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我國著名的“四大家魚”是指（）

A．青魚、草魚、鰱魚、鯉魚	B．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
C．青魚、草魚、鯽魚、鯉魚	D．青魚、草魚、鳙魚、帶魚

試題分析：四大家魚包括青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。鯽魚和鯉魚屬于優良的淡水魚品種，但不屬于“四大家魚”。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景，為小魚游泳提供主要動力的是

A．胸鰭和尾鰭的左右擺動	B．尾鰭和臀鰭的左右擺動
C．軀干和尾的左右擺動	D．所有魚鰭的共同協調配合

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某學習小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響，進行了如下實驗：①將同期孵化的生長發育狀態相似的20是蝌蚪，平均分成A，B兩組；②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素，B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件保持相同；③記錄蝌蚪生長發育的情況．
實驗結果如下表：

實驗要素	后肢長出的平均時間（天）	前肢長出的平均時間（天）	尾脫落的平均時間（天）	尾脫落時的平均身長（cm）
A組	4	7	26	0.75
B組	5	9	37	1.3

（1）從實驗設計可知，本實驗探究的問題是：　                                　．
（2）實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數量及大小等條件都必須保持相同的目的是　           　；B組的作用是　    　．
（3）根據實驗結果，他們得出的結論是　                        　．
（4）實驗中選用蝌蚪作為實驗材料，其原因之一是：青蛙的發育屬于　      　．
（5）如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實驗方案設計：再選擇　　只同種、同一批的小蝌蚪，將其　　切除，其余條件應與　　組相同（填“A”或“B”）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能正確表示動物與其氣體交換部位的是
①蚯蚓----體壁 ②鯽魚----鰓 ③家鴿----肺和氣囊
④青蛙----鰓和皮膚 ⑤家兔----肺

A．①③④⑤

B．①②③④

C．①②④⑤

D．②③⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚游泳時的動力來自（）

A．胸鰭和腹鰭的擺動	B．軀干和尾的左右擺動
C．尾鰭的擺動	D．所有魚鰭的協調擺動

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從鰓蓋后緣流出的水與進入口中的水相比，成分上的主要變化是（）

A．二氧化碳減少

B．氧氣減少

C．成分不變

D．氧氣增多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）洞庭湖江豚之死，觸目驚心，引起了社會各界高度關注。請根據材料回答。
（1）江豚身體呈流線型，四肢鰭狀，適于在       中生活。（1分）
（2）江豚具有胎生哺乳的特征，因此江豚屬于       動物。（1分）
（3）江豚以魚類為食，他們之間構成了          關系。（1分）
（4）江豚死亡事件發生后，有關人員對死亡的江豚進行解剖，發現多數死亡的江豚胃內食物很少，甚至沒有。據此推測，造成江豚大量死亡的原因可能是（寫一項即可）
                                                       。（2分）
（5）保護江豚，刻不容緩。請你向有關部門提出一項保護江豚的合理化建議；
                                                       。（2分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

魚用　　呼吸，因內含豐富的毛細血管，顏色呈　　　　　　，鰓絲　　　　，有利于擴大鰓與水的接觸面積。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

草履蟲多聚集在培養液的表層，這是因為草履蟲(　　)

A．需要氧氣	B．需要陽光
C．比水輕	D．對光刺激發生反應

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