【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)題意回答（圖中[ ] 填序號(hào)，橫線(xiàn)上填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）：
（1）圖中流動(dòng)脈血的血管是[ ] ； [ ]
（2）圖中與C 相連的血管是[ ]
（3）從心臟壁的厚薄來(lái)看，心臟四個(gè)腔中D的肌肉壁最厚，原因是 。
【答案】（1）〔2〕主動(dòng)脈 〔1〕肺靜脈
（2）右心室 〔3〕肺動(dòng)脈
（3）推送血液的路途遠(yuǎn)（長(zhǎng)）
【解析】試題分析：（1）動(dòng)脈血是含氧豐富，顏色鮮紅的血；動(dòng)脈血管是把血液送出心臟的血管。靜脈血是含氧少，顏色暗紅的血液；靜脈血管是把血液送回心臟的血管。動(dòng)脈血與靜脈血的 區(qū)別與含氧量有關(guān)，與運(yùn)輸?shù)难軟](méi)有聯(lián)系。人體通過(guò)肺循環(huán)把靜脈血變成了動(dòng)脈血，又通過(guò)體循環(huán)把動(dòng)脈血變成了靜脈血。
可見(jiàn)圖中流動(dòng)脈血的血管是2主動(dòng)脈和1肺靜脈。
（2）在心臟的四個(gè)腔中，C是右心室，與肺動(dòng)脈相連。
（3）心臟主要由心肌構(gòu)成，能夠自動(dòng)有節(jié)律的收縮和舒張，推動(dòng)血液在心臟和血管中循環(huán)流動(dòng)；左心室進(jìn)行的是體循環(huán)，運(yùn)送血液路線(xiàn)長(zhǎng)，需要的壓力大，所以左心室的壁最厚，體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）當(dāng)人體被病菌感染時(shí)，數(shù)目會(huì)顯著增加的血細(xì)胞是 ．
（2）D的名稱(chēng)是 ，
（3）紅細(xì)胞數(shù)量及血紅蛋白的含量偏低，可能患 ．
（4）視野中血細(xì)胞中數(shù)量最多的[ ]．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在一定區(qū)域內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系叫做食物鏈。下列各項(xiàng)可表示
食物鏈的是（ ）
A．兔子→狼→獅子 B．陽(yáng)光→草→兔子→狼
C．昆蟲(chóng)→青蛙→鷹→草 D．草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人類(lèi)從哪里來(lái)?我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢?以下是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題。
（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:
A____________,B______________。
（2）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span>_____________________ （可以選擇多項(xiàng)）。
A．與父母交流溝通
B．焦慮不安、苦悶,不讓人知道
C．向生物老師請(qǐng)教
D．集中精力學(xué)習(xí),不去理它
（3）懷孕是指胚泡附著在_____________________上的過(guò)程;分娩則是指成熟的_____________________經(jīng)陰道產(chǎn)出體外的過(guò)程;在由受精卵發(fā)育到成熟胎兒的過(guò)程中,胚胎細(xì)胞不斷進(jìn)行 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)青蛙的外部形態(tài)及發(fā)育過(guò)程圖（如圖），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）青蛙發(fā)育過(guò)程的階段是： → → → ．
（2）觀(guān)察分析圖中從l→6的過(guò)程，應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于 發(fā)育．生殖和發(fā)育需要在 中進(jìn)行．
（3）圖中的3是 ，它的呼吸器官是 ．
（4）圖中的6主要用 （填“鰓”或“肺”）呼吸．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】使用顯微鏡時(shí)，光線(xiàn)從反光鏡到達(dá)眼睛的途徑依次是反光鏡（ ）
①光圈 ②通光孔 ③鏡筒 ④目鏡．
A．①②③④ B．④③②①
C．②①④③ D．③④①②
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是用顯微鏡觀(guān)察到的人的血涂片視野，下列表述中正確的是
A．①個(gè)體最小,能穿透血管壁
B．②數(shù)量最多,能夠吞噬病菌
C．③的數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能
D．①②③三種細(xì)胞中只有③沒(méi)有細(xì)胞核
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