Question

閱讀下面的材料，分析回答問題：
一生物興趣小組到森林中去考察，他們發現：不同的白冠雀鳥的嗚叫聲雖然基調相同，但又有各自的“方言”．如果把某個白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一個白冠雀鳥群B中去，待其a長成成鳥時，a的叫聲就不同于A鳥群，而是具有B鳥群的“方言”特點．但是，如果把白冠雀幼雛a移到黃鶯群中，它卻學不會黃鶯的叫聲．
（1）材料中a鳥的嗚聲具有B鳥群的“方言”特點，這是

學習

行為作用的結果．
（2）a 鳥學不會黃鶯的嗚叫聲，是因為a鳥的體內不具有控制黃鶯嗚聲的

遺傳物質

（3）根據上述事例可以說明，動物的

學習

行為是在

先天性行為

的基礎上．通過環境因素的作用逐漸建設起來的．

Answer 1

分析：動物行為分為先天性行為和學習行為，其中先天性行為是在動物一出生就有的行為，而學習行為是在先天性行為的基礎上通過學習和生活經驗得到的行為，結合題干中的資料，分析作答．

解答：解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．
學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．
（1）材料中a鳥的鳴聲具有B鳥群的“方言”特點，是a鳥通過學習而得來的行為，為學習行為．
（2）動物行為的形成與動物體內的遺傳物質有關，a 鳥學不會黃鶯的嗚叫聲，是因為a鳥的體內不具有控制黃鶯鳴聲的遺傳物質．
（3）由材料可以知道：學習行為是在先天性行為的基礎上通過學習和生活經驗得到的行為．
故答案為：（1）學習（2）遺傳物質（或基因）（3）學習； 先天性行為

點評：解題的關鍵是知道動物行為分為先天性行為和學習行為，以及二者的區別．