科目:初中生物 來源: 題型:
| A、強調環境與經濟的協調發展,追求人與自然的和諧相處 | B、圍海造田可以促進經濟發展,更能改善環境 | C、人類社會應該高速發展,但不能以耕地減少為代價 | D、生物圈是人類的繁榮家園,也是所有生物共同的家園 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、能合理的利用自然資源 | B、有利于實現農業的可持續發展 | C、提高太陽能的利用率 | D、化肥、農藥用量提高,促進工業的發展 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、胸鰭和尾鰭的左右擺動 | B、尾鰭和臀鰭的左右擺動 | C、軀干和尾的左右擺動 | D、所有魚鰭共同協調配合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、軟體動物和環節動物 | B、軟體動物和節肢動物 | C、兩棲動物和爬行動物 | D、環節動物和爬行動物 |
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