【題目】細菌、真菌、病毒三者的共同特點是（ ）
A．有細胞結構 B．無成形細胞核
C．生活方式為自養 D．生活方式為異養
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【題目】下圖是胎兒發育期間營養供應的相關結構圖，據圖回答下列問題。
（1）請標出B和C的名稱：[B]________ [C]________
（2）受精卵分裂和胚胎發育初期的營養由________提供。
（3）胚胎植入子宮內壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]________。
（4）胎兒通過[A]和[B]，從母體內獲得________，并將代謝產生的 ________等廢物排入母體的血液，由母體排出。
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【題目】生物分類單位從小到大依次是（ ）
A．界、門、綱、目、科、屬、種
B．種、屬、科、門、綱、目、界
C．種、屬、科、目、綱、門、界
D．種、科、目、門、綱、屬、界
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【題目】吃剩的飯菜放在冰箱內不容易腐敗變質的主要原因是冰箱內（ ）
A．溫度低，細菌繁殖速度慢 B．溫度低，把細菌都凍死了
C．沒有空氣，細菌無法繁殖 D．溫度低，營養物質分解慢
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【題目】生物小組的同學在實驗員老師的幫助下，選取栽培于花盆中正常生長的牽牛花為實驗材料，設計了如圖所示的實驗裝置，接著進行了以下實驗：
①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養皿中，分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液，觀察葉片顏色變化。
請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______________________________。
（2）在光下放置數小時后，發現兩玻璃瓶的內壁上有小水珠，產生這一現象的原因是____________。
（3）葉片甲滴加碘液后的現象是________________，這一現象可以說明________________________。
（4）將葉片甲、乙、丙用酒精隔水加熱漂洗再滴加碘液后的顏色變化先后是__________________________。
（5）要使實驗達到預期的結果，裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是_________________。
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【題目】如下圖所示，①→⑥表示人體的某個器官，A→E表示人體內的某項生理過程，據圖分析并回答問題：
（1）外界空氣經A過程進入①表示的過程是__________，B過程則是通過_________實現的。
（2）圖中的循環系統是由_________________ 組成的。
（3）參與D過程所需的消化液是_______________；
（4）③內的血液中比②內的血液中大分子物質濃度明顯升高，這主要與_______________作用有關。
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【題目】果園中同時種有不同品種的桃樹，開花時蜜蜂相互傳份，但不同的果樹照樣年年結出各自口味的桃子，不會因互相傳粉而改變口味。這是因為（ ）
A. 只傳粉而沒有受精 B. 傳粉受精但沒有改變種子的遺傳物質
C. 桃子雌蕊不接受其他品種的花粉 D. 傳粉受精并不改變果肉細胞的遺傳物質
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