【題目】在眼球的各部分結構中，可以調節瞳孔大小的是（ ）
A. 虹膜 B. 鞏膜 C. 角膜 D. 視網膜
【答案】A
【解析】試題分析：眼球的結構如圖：
圖中，人的眼球包括眼球壁和內容物．眼球壁包括外膜（6角膜和7鞏膜）、中膜（2虹膜、1睫狀體、8脈絡膜）、內膜（9視網膜）三部分．角膜是無色透明的，里面有豐富的感覺神經末梢；鞏膜白色、堅韌，保護眼球；虹膜能夠調節瞳孔的大小，里面有色素，東方人的“黑眼球”和西方人的“藍眼睛”就是它的顏色；睫狀體能夠調節4晶狀體的曲度，使人看遠近不同的物體，相當于照相機上的鏡頭；脈絡膜里有血管和黑色素，營養眼球并起暗箱的作用；視網膜上有感光細胞，可以接受物像的刺激并產生神經沖動。內容物包括3房水、4晶狀體和11玻璃體，在物像的形成過程中，對光線起折射作用。因此瞳孔能調節進入眼內的光量，瞳孔的大小是由虹膜來調節的。
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】通過實踐體驗活動,可以幫助你更好地感知生物學現象,理解生物學知識。
（1）通過調查和觀察校園里的生物,可以感知生物的基本特征。草叢下的鼠婦受到驚嚇常縮成一個“小球’體現了生物 的特征; 一棵石榴樹上石榴的顏色、大小、形態都有差別,體現了生物 的特征。
（2）通過養殖和觀察黃粉蟲,可以感知昆蟲的生長發育過程。“剛來家時的黃粉蟲像面條似的在盒子里蠕動。幾天后,它們就陸續變成了蛹,這些蛹跟‘懶羊羊’一樣就知道睡覺。又過了10天左右,它們變成了黑色長有翅膀的甲蟲。”上述源源同學的觀察日記中,所記錄黃粉蟲發育的時期包括 。
（3）通過觀察稀釋的紅墨水在植物體不同器官里運輸的路徑,可以感知輸導組織在植物體內的分布。
將冬青的枝條、白色的百合花、長有幼嫩豆莢的枝條插到滴有紅墨水的水中,過一段時間,發現冬青枝條的木質部和葉脈變紅了,百合花和豆莢也變紅了。通過以上實驗現象可以感知,植物體內分布著輸導組織的器官有 。
（4）通過管理農作物,可以感知環境條件對植物生理活動的影響。鑫鑫同學將洋蔥栽種在不透水的泡沫箱里,洋蔥發芽后每天都為其澆水。幾天后蔥葉萎蔫了,這是因為澆水過多直接影響了洋蔥根部細胞的 。
（5）通過觀察植物器官不同部位的細胞,可以感知不同組織的特點。明明同學用西紅柿果實的不同部位制成臨時裝片,下圖是他在顯微鏡下觀察到的兩個物像。圖一和圖二所示是否屬于同一種組織? 。請說明理由。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據衛生部《公共場所衛生管理條例實施細則》規定，我國自2011年5月1日起在公共場所全面禁煙．因為香煙中的尼古丁等有毒物質對人體的呼吸、神經等系統都會造成極大的危害．尼古丁主要存在于煙草細胞的哪一結構中（ ）
A．葉綠體 B．線粒體 C．液泡 D．細胞核
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】李紅同學在顯微鏡下觀察到一些細胞，她判斷觀察到的是植物細胞．你知道她看到了什么嗎？（ ）
A．細胞壁、液泡
B．細胞壁、細胞膜
C．細胞質、細胞核
D．細胞膜、細胞質
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】威海市初中學生學業考試體育測試即將開始。圖甲是某校初四學生參加測試的畫面，圖乙為人體完成反射活動的神經結構示意圖，請據圖回答下列問題。
(1)測試中學生聽到發令槍聲后立刻起跑，此反射類型是___________，完成此反射的神經中樞位于圖乙中的__________(填圖中字母)。
(2)在此反射中，學生聽到槍聲的感受器位于_________內。
(3)看到運動員由遠及近而來，終點裁判員的晶狀體如何調節？______________。
(4)某學生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經沖動傳導的途徑是 (用圖乙中的字母排序表示，2分)，圖乙中A表示 ，B表示 ，D表示 。
(5)測試結束大多數同學取得了優異的成績，特別是男生1 000米(女生800米)最后沖刺的瞬間，帶隊老師情緒激動，面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是________調節的結果。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是女性生殖系統及胚胎發育示意圖，請分析回答：
（1）圖中[1]是_________，它能產生卵細胞和分泌_________；圖中[4]是_________，它能幫助胎兒從母體獲取_________．
（2）某高齡孕婦經醫學診斷，只能實施剖腹產手術才能產出嬰兒．剖腹產是指借助手術器械剖開圖中[ ] _________（[]內填圖中的結構代碼，其后的橫線上填相應結構的名稱），并剪斷[ ]直接取出胎兒的過程．
（3）若某女性連續超生，需要對其采取外科結扎手術避孕，則應結扎（切斷堵塞）的部位是兩側的[ ] _________．
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