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家蠶發育過程中取食桑葉的時期是（　�。�

A、卵

B、幼蟲

C、蛹

D、成蟲

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

圖甲為接受單側光照的胚芽鞘，圖乙為水平放置一段時間后的幼根，下列關于生長素作用的表述不正確的是（　�。�

A、相同濃度的生長素對a處和c處的作用效果不相同

B、a側生長素濃度將降低，抑制生長

C、b側生長素濃度將升高，促進生長

D、c、d兩點生長素濃度相同，促進生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于生物的生殖和發育說法中不正確的是（　�。�

A、嫁接、扦插、植物組織培養均屬于無性生殖

B、雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點，說明卵已受精

C、將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，不一定每塊都要有芽眼

D、有性生殖的后代具有雙親的遺傳特性

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科目：初中生物 來源： 題型：

學校生物興趣小組了解到桂花樹可以扦插繁殖，想通過扦插技術來加快桂花樹的繁殖，但他們不知如何處理才能提高桂花的成活率，于是決定先開展實驗，來探究桂花扦插材料的處理方式，他們選擇健壯的莖段若干，把桂花剪成15-20cm長的莖段，按如下表格內容處理，提供適宜的環境進行扦插繁殖，請回答相關問題．

組別	A	B	C
葉片保留數目	0	2片	全部保留
成活率

（1）本實驗的實驗變量是：

．
（2）本實驗每組提供扦插的莖段必須足夠多，目的是

．
（3）你預測的結果是

組成活率最高．請解釋其中的原理．

．
（4）小組需要進一步探究莖段切口處理方式對成活率的影響：莖段兩端切口是斜向的還是水平的好，從理論上來說，莖段上方切口應該是

的，因為可以減少傷口

，下方切口應該是

的，因為可以增大

的面積．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關濰坊生物的描述，正確的是（　　）

A、臨朐山蝎一生經受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，屬不完全變態

B、虹鱒魚是我市成功引進的漁業資源，不屬于外來物種

C、通過嫁接技術可使昌樂西瓜抗病增產

D、沂山銀杏的“銀杏果”是由子房發育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

我國的絲綢世界聞名，那么繅絲時蠶所處的發育時期是（　�。�

A、卵期

B、幼蟲期

C、蛹期

D、成蟲期

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科目：初中生物 來源： 題型：

關于生物的生殖和發育的說法中，不準確的是（　�。�

A、植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖

B、昆蟲的發育過程都要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段

C、兩棲動物的生殖和發育都離不開水

D、兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有胎生和哺乳的特征

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列昆蟲的發育過程屬于完全變態發育的是（　�。�

A、蝴蝶

B、蝗蟲

C、蟬

D、蟋蟀

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科目：初中生物 來源： 題型：

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，這句詩描寫了鳥的哪種繁殖行為（　�。�

A、筑巢

B、孵卵

C、求偶

D、育雛

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