相信你認(rèn)識了不少生物，也學(xué)會了區(qū)分生物和非生物。下列四組都是生物的是（ ）
A．太陽 ，細(xì)菌 B.蘑菇，鵝卵石 C.黃瓜，病毒 D.海水，羚羊
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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：填空題
“藕斷絲連”中的絲屬于植物的 組織。 番茄的果實(shí)含有大量的 組織。
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 左下方 | B． | 右下方 | C． | 左上方 | D． | 右上方 |
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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題
在生物實(shí)驗(yàn)課上，小紅拔了根頭發(fā)現(xiàn)在顯微鏡下觀察，想了解其結(jié)構(gòu)，結(jié)果令她很失望，這是因?yàn)橛蔑@微鏡觀察的材料必須是（ ）
A．活的生物 B. 新鮮的標(biāo)本 C. 薄而透明的 D. 完整的細(xì)胞
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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：填空題
如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題。
(1)魚的口和鰓蓋后緣交替張合，進(jìn)入鰓的水分富含 （氣體），流出鰓的水分 （氣體）含量相對增多。
(2)活魚③ 的顏色是 色的，其中密布 ，有利于進(jìn)行 交換。
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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：判斷題
蛙的皮膚和鳥的氣囊都有輔助呼吸的作用，但是原理不同，氣囊不能進(jìn)行氣體交換，蛙的皮膚能進(jìn)行氣體交換。（ ）
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 耳蝸內(nèi)的聽覺感受器 | B． | 耳蝸和半規(guī)管 | ||
| C． | 大腦的聽覺中樞 | D． | 鼓膜和聽小骨 |
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