【題目】菜農進行中耕松土、及時排灌的意義是有利于（ ）。
A. 根的呼吸 B. 光合作用 C. 莖的發育 D. 根的吸收
科學實驗活動冊系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】自然條件下，生態系統能夠在較長時間內維持相對穩定．如圖體現了生態系統各成分間的相互關系．有關分析不正確的是（ ） 
A.②表示呼吸作用
B.乙固定能量的多少決定丙、丁的數量多少
C.乙、丙、丁構成的食物鏈是乙→丙→丁
D.能量沿食物鏈流動，在丁這一級積累最多
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【題目】植物的主要類群由高等到底等的順序排列起來應是：
①蕨類植物 ②裸子植物 ③被子植物 ④藻類植物 ⑤苔蘚植物
A．④⑤①②③ B．⑤④①②③ C．③②①⑤④ D．②①③④⑤
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【題目】下列關于芽孢的敘述中錯誤的是 （ ）
A. 芽孢是細菌用來繁殖的結構 B. 芽孢是細菌的休眠體
C. 一個芽孢可以萌發出一個細菌 D. 芽孢是不良環境中的細菌形成的結構
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】判斷題
（1）該生態系統的生產者是草.（判斷對錯）
（2）若要構成一個完整的生態系統，除了圖中所示的組成成分外，還應包括分解者和非生物部分.（判斷對錯）
（3）該食物網有6條食物鏈.（判斷對錯）
（4）在草原生態系統中，所有生物生命活動的能量最終來源于草.（判斷對錯）
（5）草和兔子的細胞都具有細胞壁、細胞質、細胞核、線粒體等結構.（判斷對錯）
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【題目】（7分）請回答下列兩個實驗的相關問題：
（1）“測量胸圍差”實驗
①測量時，軟尺的位置會影響“胸圍”的準確度．圖1分別表示不同小組測量時軟尺的位置，其中正確的有 。
②假如某受測者的胸圍測量數值如下，則該受測者的胸圍差是 厘米。
次數 | 深吸氣胸圍（厘米） | 深呼氣胸圍（厘米） |
1 | 96 | 92 |
2 | 98 | 91 |
3 | 99 | 92 |
③圖2為胸腔示意圖．胸圍差不能反映出圖中所示胸腔 徑的變化，這說明，胸圍差只能在一定程度上反映出肺與外界進行氣體交換的能力．
（2）王華同學想了解和探究他生活的周圍的空氣質量，采用了實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”的方法，下面是他在五處各抽測一平方厘米的粒子數，請根據實驗結果分析回答下列問題：
①如圖1，根據上述實驗結果推測，他生活的周圍的空氣中每平方米所含的塵埃粒子數為 。
②他采用的取樣方法是 。
③如圖2，第1格中的塵埃粒子數為 ，第2格中的塵埃粒子數為 。
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【題目】下圖是某同學設計驗證“光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置。請據圖回答問題：
（1）首先將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是充分消耗、運走 。
（2）按圖將裝置安裝好后，光照幾個小時。取下葉片A和B，并做如下的處理：放入盛有 的小燒杯中水浴加熱，直到葉片變成黃白色，取出葉片用清水漂洗，然后用碘液分別檢驗A、B兩片葉是否變藍，結果發現 （填“A”或“B”）葉片變藍， （填“A”或“B”）葉片不變藍。
（3）此實驗證明： 是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。
（4）本實驗中，25%的氫氧化鈉溶液的作用是 。
（5）本實驗中，設置A和B的作用是 。
（6）實驗中若使用銀邊天竺葵，脫色處理后發現銀邊天竺葵的葉子邊緣滴加碘液后不會變成藍色，說明銀邊天竺葵葉片邊緣 進行光合作用（填“有”或“沒有”），這也說明植物綠色部分進行光合作用的場所是在細胞中的 。
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【題目】下圖是人體血液循環模式圖，請據圖回答問題（用圖中所給字母或數字）：
（1）人體血液循環分為體循環和肺循環，體循環的起點是______，肺循環的終點是______。
（2）在心臟的四腔中，與主動脈相連的是[ ]_______，四腔中壁最厚的是_______。
（3）請寫出肺循環的過程：__________________________________。
（4）經過C處的氣體交換后，血液成分發生變化致使a內流_________血
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