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下列關于肺結構特征的敘述中，與利于氣體交換無關的是（）

A．肺的末端形成肺泡，約有7億個	B．肺泡的壁很薄，由一層細胞構成
C．肺可分為左肺和右肺	D．肺泡外纏繞著毛細血管

肺分為左肺和右肺只是描述的分布位置，與氣體交換無關。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺泡外包繞著豐富的毛細血管，這有利于

A．肺與外界的氣體交換
B．肺泡與血液的氣體交換
C．氣體在血液里的運輸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當平靜吸氣動作完成的一瞬間，肺內氣壓
A 低于大氣壓 B 高于大氣壓 C 等于大氣壓 D 為零

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

圖示模擬膈肌的運動實驗，據圖回答下列問題。

（1）B模擬，而標號模擬膈肌。
（2）通過模擬實驗可以說明：由于肌肉使胸腔容積增大時，肺便，肺內的氣體壓力就　　，于是氣體就　　，完成一次吸氣。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據下面人體血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題：

（注：圖中O₂代表氧氣，C O₂代表二氧化碳）
（1）寫出圖中各序號所代表的結構的名稱

A．______

B．______

C．______

D．______

（2）心臟的4個腔分別與不同的血管相連：左心室連通       ，右心室連通肺動脈，左心房連通        ，右心房連通上、下腔靜脈。
（3）根據循環途徑不同，可以將血液循環途徑分為              和           兩條循環途徑；把著兩條循環途徑連接在一起的器官是            。
（4）當血液流經組織細胞處時，血液由        血變為        血。
（5）完成呼吸的全過程除了要有呼吸系統外，還需要           系統等的參與，這說明人體是一個        的整體。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關測量胸圍差的敘述，不正確的是：

A．吸氣和呼氣時，測量到的胸圍長度的差，就是胸圍差

B．軟尺放的位置要準確，不要有折轉

C．受測者雙手要自然下垂，取站立姿態

D．應測量三次，取平均值

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體吸入的氧氣最終到達

A．氣管

B．細胞