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某同學想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，未完成，請你接著做下去．
（1）提出問題：你認為他可以在

的環境中才能找到實驗用的蚯蚓．
（2）作出假設：

．
（3）進行實驗：請你完成下列實驗，來探究土壤濕度對蚯蚓的影響：
（4）準備一個大的盒子，底面鋪上一層干土，分為兩個部分，分別標號為甲和乙．甲保持不變，在乙中在澆適量水．這個實驗中，變量是

，甲起到的作用是

；
（5）定時記錄甲和乙中蚯蚓的數量，結果是：隨著時間的推移，在甲中，蚯蚓的數量會

；而在乙中，蚯蚓的數量會

．
（6）得出結論：

．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

2014年是馬年，寓意馬到功成，馬上有一切，下列關于馬的描述不準確的是（　�。�

A、用肺呼吸

B、體溫恒定

C、胎生哺乳

D、無脊椎動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

青蛙和龜既可以在水中游泳又可在陸地生活，而青蛙屬于兩棲動物，龜屬于爬行動物，下列選項最能反應兩者的主要區別的是（　�。�

A、青蛙和龜都用肺呼吸，但青蛙兼用皮膚輔助呼吸

B、青蛙和龜都用四肢在水中游泳，但青蛙后肢發達

C、青蛙體表無鱗片或甲覆蓋，龜體表覆蓋龜甲

D、青蛙和龜都產卵，但龜產較大的硬殼卵，且受精卵的發育不受水的限制

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪些結構與適應陸地生活有關（　　）

A、外骨骼

B、發達的神經系統和感覺器官

C、肺

D、ABC三項

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了探究環境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面實驗：
取3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標簽．在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）．觀察一段時間后：

（1）甲、乙兩瓶中，蚯蚓蠕動能力會明顯減弱的是

瓶．
（2）從實驗條件來分析，甲、乙兩瓶唯一不同的是

，因此通過甲、乙瓶中蚯蚓的不同狀態可以說明環境中的

會影響蚯蚓的生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于鳥類特有的特征是（　　）
①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④通過產卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行．

A、①③⑥

B、①②⑤

C、②③④

D、②⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于鳥類與空中飛行相適應的特點是（　�。�

A、雙呼吸、雙循環

B、骨扁平、長骨中空

C、身體分為頭，頸和軀干

D、身體呈流線型、前肢變成翼

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科目：初中生物 來源： 題型：

無脊椎動物中，昆蟲分布最廣泛、活動范圍最大，其主要原因是（　�。�

A、昆蟲體表有外骨骼

B、昆蟲的身體分節

C、昆蟲有三對足，一般有兩對翅，能飛行

D、昆蟲適于陸地生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

伸肘時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態分別是（　　）

A、收縮、收縮

B、舒張、舒張

C、收縮、舒張

D、舒張、收縮

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