【題目】節(jié)肢動(dòng)物具有的特點(diǎn)是（ ）
A．身體被毛，用肺呼吸 B．身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)
C．體表具鱗片，用肺呼吸 D．體表光滑，用皮膚呼吸
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為[ 一 ] 、[二] 、[ 三 ] 三部分。
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是 色，這種體色我們稱之為
（3）體表的外骨骼的作用是 和支持體內(nèi)柔軟的器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
（4）蝗蟲共有 對(duì)足，共有 對(duì)翅。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽．在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）．觀察一段時(shí)間后：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱？
（2）甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 ，其中，乙瓶的作用是 ．
（3）若將丙裝置放在暗處，則可以進(jìn)一步探究 對(duì)蚯蚓的影響．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片，利用普通光學(xué)顯微觀察．請(qǐng)回答：
（1）制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的操作順序是 ． （填寫出圖中數(shù)字序號(hào)）
（2）如圖是制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作，正確的蓋法是 ． 
（3）如圖是使用顯微鏡觀察的一個(gè)步驟．此操作中，她正在（選填“逆”“順”）時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，此時(shí)她的眼睛一定要看著鏡．
（4）用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本，通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后，在視野中分別看到了下列圖象，其中視野最暗的是 ． 
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答．
（1）此實(shí)驗(yàn)探究的問題是___________．
（2）此實(shí)驗(yàn)的變量是___________．
（3）將暗處理過的天竺葵的一片葉A是遮光部分，B是見光部分 ，將植物放在陽光下照射30分種．然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱處理，用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍(lán)色的是___________．此實(shí)驗(yàn)說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生___________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是長頸鹿的進(jìn)化示意圖．用達(dá)爾文的進(jìn)化論分析，這是（ ）
A.新陳代謝的結(jié)果
B.過度繁殖的結(jié)果
C.人工選擇的結(jié)果
D.自然選擇的結(jié)果
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】北京時(shí)間3月23日，國足憑借于大寶在第35分鐘的進(jìn)球，以1﹣0戰(zhàn)勝韓國隊(duì)，奪得了12強(qiáng)賽首場勝利．
（1）球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球，此過程稱為 ， 這也是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式．
（2）球員要看到隊(duì)友傳來的球，需要不斷調(diào)節(jié)眼球內(nèi)的晶狀體，并最終在（選填“視網(wǎng)膜”或“大腦皮層”）形成視覺．
（3）踢球時(shí)，各個(gè)系統(tǒng)能夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一地完成各項(xiàng)機(jī)能，都是在兩個(gè)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下進(jìn)行的．
（4）帶領(lǐng)孩子經(jīng)常參加體育鍛煉，有利于增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防傳染病，這屬于傳染病預(yù)防措施中的 ．
（5）如圖是人體運(yùn)動(dòng)的能量來源示意圖，據(jù)圖分析可知
A.人體所需能量的70%由蛋白質(zhì)提供
B.呼吸作用釋放出的能量都轉(zhuǎn)化為熱能
C.運(yùn)動(dòng)的能量直接來源于食物
D.圖中的X為人類運(yùn)動(dòng)直接提供能量．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】《蛙聲十里出山泉》揭示的青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是
A. 雌雄同體 B. 體內(nèi)受精
C. 體內(nèi)發(fā)育 D. 變態(tài)發(fā)育
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