【題目】如圖是表示吃酸梅分泌唾液的反射的反射弧結構簡圖，下列說法不正確的是（ ）
A.若A代表感受器，感受外界或體內刺激并產生沖動
B.若C代表效應器，接受傳來的沖動，支配肌肉和腺體的活動
C.圖中箭頭表示酸梅的酸味傳導方向
D.若圖中B受損傷，則病人不能感覺到酸味，也不能分泌唾液
【答案】C
【解析】解：神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動．
根據圖中箭頭即神經沖動傳導的方向可以判斷出A、B、C、a、b分別表示反射弧的感受器、神經中樞、效應器、傳入神經、傳出神經5個部分．
A、據圖所知，若A代表感受器，感受外界或體內刺激并產生沖動．故A的說法正確，不符合題意．
B、據圖所知，若C代表效應器，接受傳來的沖動，支配肌肉和腺體的活動．故B的說法正確，不符合題意．
C、酸梅的酸味傳導方向是通過大腦皮層的參與，形成流口水的條件反射．因此看到酸梅分泌唾液的A感受器在眼內的視網膜上．故C的說法錯誤，符合題意．
D、若圖中B神經中樞受損傷，則病人不能感覺到酸味，也不能分泌唾液．故D的說法正確，不符合題意．
故選：C．
此題考查的知識點是反射弧的結構和功能．解答時可以從反射弧的結構和功能方面來切入．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】黃瓜，也稱胡瓜、青瓜，屬葫蘆科植物，廣泛分布于中國各地．黃瓜一般在春季種植，隨著大棚技術的推廣，成為主要的溫室產品之一，現在人們在冬季也能吃上清脆可口的黃瓜了．請聯系相關知識回答下列問題：
（1）大棚中施加有機肥，可適當提高棚內二氧化碳的含量，從而提高了黃瓜______作用的效率，提高了農產品的產量．
（2）如圖1在黃瓜開花時，農民伯伯可在每天上午8時左右，摘取當天開放的雄花，放在容器內，用毛筆把花粉涂在雌花的柱頭上，農民伯伯幫助植物完成的重要生理過程叫______，它是形成果實和種子的最重要的生理過程之一．
（3）圖2是測得黃瓜大棚內從16點開始持續密封24小時，測得的溫室內某氣體濃度的變化情況．請判斷該氣體是__________。
（4）某同學利用圖3中的裝置對植物的光合作用進行了進一步的探究，探究結果如下表：據實驗結果分析，若要提高大棚作物的產量，可以采取的措施是_________________。
光源與試管的距離（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產生的氣泡數（個） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列是顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是（ ）
A．轉動轉換器-----換用不同放大倍數的目鏡
B．調節細準焦螺旋-------使看到的物像更清晰
C．調節光圈--------調節視野的大小
D．調節反光鏡---------調節物像的大小
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應的解決辦法，正確的是
A．視野較暗-改用大光圈和凹面鏡 B．物像偏右下方-向左上方移動玻片
C．物像模糊-調節粗準焦螺旋 D．鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有四名同學每人舉了一個例子，說明生物能夠影響環境，其中正確的是（ ）
A．黃鼬遇到敵害時能釋放臭氣 B．在沙地上栽種植物可以防風固沙
C．旗形樹的樹冠像一面旗幟 D．荒漠中生活的駱駝刺，其地下的根特別發達
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是豌豆的植株，花、和豆莢的組成與關系，請分析并回答問題 
（1）豌豆植株中的高莖和矮莖在遺傳學上稱為一對 ．
（2）A植株能由小長大，是與細胞的生長、和分化分不開的．
（3）豌豆生長需要施肥，這主要是給植物的生長提供 ．
（4）B花必須要經過傳粉和才能形成C豆莢．
（5）C豆莢內的[2]種子是由B中的[1]發育而來．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列事實和說法能為生命起源中從無機小分子生成有機小分子，這一過程提供證據的是（ ）
A.米勒實驗
B.人工合成結晶牛胰島素
C.腐肉生蛆
D.人工合成核酸
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