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肺循環的起點和體循環的終點分別是（　�。�?

A、右心室右心房

B、左心室左心房?

C、右心室左心房

D、左心室右心房

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

胎兒在子宮中發育約需280天，故有“十月懷胎”的說法．那么胎兒在子宮中通過什么獲得營養物質呢？（　　）

A、胎盤

B、母乳

C、臍帶

D、卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某家族白化病遺傳圖譜，若A控制顯性性狀，a控制隱性性狀，根據圖譜得出的信息正確的是（　　）

A、親代中父親的基因組成為AA

B、子代中兒子的基因組成為Aa或AA

C、親代中母親的基因組成為aa

D、女兒患白化病的可能性為50%

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科目：初中生物 來源： 題型：

一只白公羊與一只黑母羊交配，生下的小羊全部表現為白色，此現象可解釋為（　�。�

A、控制黑色的基因未消失但不表現

B、控制黑色的基因消失了

C、黑色母羊必為Aa的基因組合

D、白色公羊的基因組合必為Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于不完全變態發育的昆蟲是（　　）

A、蝗蟲

B、赤眼蜂

C、蜜蜂

D、蝴蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：

雙眼皮基因為顯性，單眼皮基因為隱性，一對夫婦有一人是雙眼皮，另一人是單眼皮，生出的子女中（　�。�

A、全部是雙眼皮

B、全部是單眼皮

C、單、雙眼皮均有可能

D、一只眼睛為雙眼皮，一只眼睛為單眼皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

2013年3月，河南新鄉市發生造紙廠廢水灌溉麥田事件，農民用未經處理的造紙廢水順著麥壟流進百畝麥田，導致萌發的麥苗稀稀拉拉．小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發芽率？因此他設計了如下探究實驗：
實驗假設：造紙廢水會降低小麥種子的發芽率．
方法步驟：
①取兩個培養皿分別標號A、B，每個培養皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中；
②向A培養皿中倒入適量的造紙廢水，向B培養皿中倒入

；
③將A、B兩個培養皿放在適宜種子萌發的相同環境下培養．每天觀察一次，連續觀察7天，記錄小麥種子的萌發情況；
④根據記錄的數據計算出小麥種子的發芽率：A培養皿中的小麥發芽率是34%，B培養皿中的小麥發芽率是93%．
根據實驗方案，回答下列問題：
（1）A、B兩個培養皿中，A培養皿是

組，B培養皿是

組．
（2）為了使實驗結果更加準確，小明應反復做幾次實驗，取幾次實驗發芽率的

作為實驗結果．
（3）B培養皿中的小麥種子有些沒有萌發，可能是種子處于

期而不能萌發．
（4）根據上述實驗的方法步驟，小明基本可以得出的實驗結論是：

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

正常的夫婦不會生出患遺傳病的孩子．

．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物，是霧霾的主要組成之一．“PM2.5對人的健康有危害嗎？”為探究這一問題，小剛設計了如下實驗：
（1）選擇生長發育相近、身體條件等都

的小白鼠30只，將它們

分為A、B、C三組，分別放置在PM2.5正常、PM2.5超標12倍、PM2.5超標120倍的環境中生活．
（2）給3組小白鼠飼喂的食物要相同，目的是為了保證

．
（3）飼喂4個月后，分別檢查并統計3組小白鼠的健康情況，并做好記錄．
（4）實驗結果：A組都正常；B組中有2只患上冠心病，其余正常；C組中只有1只沒患上冠心病，其他都不同程度地患上冠心�。�
（5）得出結論：

．
（6）請你為我市空氣質量的改善提一條合理化建議：

．

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