種子萌發時，首先突破種皮的是：( )
A.胚根 B.胚芽 C.胚軸 D.胚乳
應用題點撥系列答案
狀元及第系列答案
同步奧數系列答案科目：初中生物 來源：2016屆黑龍江大慶第十四中學初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
某小組將調查的生物進行分類：鯽魚、金魚、水草、螃蟹、荷花等歸為一類，松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物歸為一類。他們分類的方法為 （ ）
A. 按照生物的形態結構 B. 按照生物的用途
C. 按照生物的生活環境 D. 按照生物的數量
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科目：初中生物 來源：2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為某種樹葉的外形圖，請據圖及箭頭所示，回答下列問題：（共6分）
（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質分別是：
1是 ，2是 ，
3是 ，4是 。
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質分別是：
1是氧氣，2 。
（3）物質1、2進出葉片的通道是 。
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科目：初中生物 來源：2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
“麻雀雖小，五臟具全”，生物體內存在不同的結構是由于細胞( )的結果。
A.生長 B.分裂 C.分化 D.癌變
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科目：初中生物 來源：2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
在陰天或傍晚進行移植，并去掉部分枝葉，是為了：( )
A.降低光合作用 B.降低蒸騰作用 C.減少水分吸收 D.增加水分吸收
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科目：初中生物 來源：2016屆福建泉州第三中學初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：探究題
某生物興趣小組為了“驗證綠葉在光下合成淀粉”，進行了如下圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結合所學知識回答下列有關問題。
（1）該實驗正確的操作步驟是1→2→ →5（用圖中數字和箭頭排列）。
（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設置 實驗。這樣設置后，該實驗中的變量是 。
（3）為了讓綠葉充分進行 作用，應將遮好紙片的植物放在 下幾個小時。
（4）圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ，其作用是
。
（5）若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現象是 ，這說明 是光合作用的產物。該實驗還可以證明 是光合作用的必要條件。
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科目：初中生物 來源：2016屆福建泉州第三中學初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
人體是由細胞、組織、器官和系統組成的統一整體，下圖中能正確反映四個概念之間關系的是（ ）
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科目：初中生物 來源：2016屆福建泉州第三中學初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”。細胞結構中與此相關的結構是（ ）
A．細胞壁B．細胞核C．細胞膜D．細胞質
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