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不同環境中的細菌和真菌分布的多少是不同的。（）

對

試題分析：細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制．因此不同環境中的細菌和真菌分布的多少是不同的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細菌和真菌的生存都需一定的條件，下列哪一項不是生存所必需的條件（）

A．氧氣

B．水分

C．適宜的溫度

D．有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為___________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

受潮的糧食、衣服和皮鞋上常常發霉，而干燥糧食、衣服和皮鞋上不易發霉，原因是霉菌的生活環境中需要

A．適宜的溫度	B．較大的濕度
C．充足的氧氣	D．豐富的有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究細菌和真菌的分布實驗中，下列操作不正確的是（）。

A．培養基要經過高溫滅菌處理

B．接種后，要迅速蓋好培養皿

C．若探究手上的菌類，要將培養皿放在37℃下恒溫培養

D．不需要設置對照實驗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“檢測不同環境中的細菌和真菌”的探究實驗中，下列有關說法不正確的是

A．用無菌棉棒擦取手心后在培養基上輕輕涂抹，就是接種

B．培養用的培養皿和培養基，在接種前必須進行高溫滅菌處理

C．本實驗需要設置對照實驗

D．接種后的培養基應再次進行高溫滅菌處理

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當人們發現一箱水果中有一兩個腐爛的水果時，要盡快揀出來，這與培養細菌和真菌實驗中的哪個環節正好相反（）

A．制作培養基

B．接種

C．消毒滅菌

D．觀察檢測

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（7分）洗手看似簡單，殊不知其中大有學問。2008年世界衛生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”。某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置，分別設計了洗手能減少手上的細菌數量的實驗，請分析回答：

（1）兩位同學作出的假設為__________________________________。在實驗中他們是如何控制實驗變量的？                   。
（2）你認為_____同學設計合理，理由是                            。
（3）細菌生長所需的營養物質來自哪里？                          。
（4）為什么要將培養裝置放在28℃環境中？_______________________________________。
（5）培養48小時后，發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖，得出的結論是________________________________      ______

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

培養細菌或真菌的正確操作步驟是
①接種 ②配制培養基 ③恒溫培養 ④高溫滅菌

A．①②③④

B．③②①④

C．②④①③

D．④③①②

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