【題目】“龍生龍，鳳生鳳”所包含的生物現(xiàn)象是（ ）
A．遺傳 B．變異 C．性狀 D．遺傳與變異
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在①________內(nèi)，進(jìn)行的物理性消化是______，化學(xué)性消化是___________。
（2）在一次手術(shù)中，醫(yī)生從病人的消化道中取出一些流質(zhì)的內(nèi)容物，經(jīng)檢驗(yàn)得知，內(nèi)含蛋白質(zhì)和其初步被消化的物質(zhì)、淀粉和少量的麥芽糖等。你認(rèn)為這些內(nèi)容物最可能來(lái)自［ ］______。
（3）人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所是［ ］______，在這個(gè)部位有幾種消化液，各是由哪些器官分泌的？它具有哪些特點(diǎn)與吸收有關(guān)？
_______________________
（4）人體內(nèi)最大的腺體是［ ］______,它的分泌物是______，如果這個(gè)器官出現(xiàn)問(wèn)題，將影響如下哪種食物的消化（____）
A.豆腐 B.米飯 C.肥肉 D.瘦肉
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】讀花的結(jié)構(gòu)和雙受精過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析回答問(wèn)題。
（1）圖1中的______和______與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。
（2）圖2中，花粉管內(nèi)有兩個(gè)精子，當(dāng)花粉管到達(dá)［ ］________后，其中一個(gè)精子與［ ］________結(jié)合，形成________ ；另一個(gè)精子與________結(jié)合，形成________。植物的這種受精方式叫_______，是所特有的現(xiàn)象。受精完成以后，[B]發(fā)育成_______，[D]發(fā)育成________，[G]長(zhǎng)成________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】讀如圖，回答下列問(wèn)題
（1）水螅的身體一端附著在水草上，另一端有口，口周圍有5﹣12條柔軟細(xì)長(zhǎng)[ ] 用于尋找和捕獲獵物．
（2）水螅生物身體由[ ] 和[ ] 兩層細(xì)胞構(gòu)成，這兩層細(xì)胞之間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì)．圖中的[4]是 ，該結(jié)構(gòu)與[ ] 相通，消化后的食物殘?jiān)鼜?/span> 中排出．
（3）水螅的[ ] 長(zhǎng)成小水螅后，就會(huì)從母體上脫落下來(lái)，獨(dú)立生活．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A.植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)只有A
B.圖乙中代表光合作用的曲線是Ⅰ，它與圖甲中的C生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)
C.圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是二氧化碳
D.移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，其目的是為了抑制圖甲中的A生理活動(dòng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于食物鏈的寫(xiě)法，以下正確的是
A. 陽(yáng)光→草→蚱蜢→雞
B. 鷹→雞→蚱蜢→植物
C. 田鼠→蛇→鷹
D. 植物→蚱蜢→雞→鷹
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問(wèn)題：
(1)A(蚯蚓)用___呼吸，B年幼時(shí)用___呼吸，C用___呼吸。
(2)A屬于___動(dòng)物，B屬于___動(dòng)物，C屬于___動(dòng)物，
(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明B和C這兩種動(dòng)物的區(qū)別，至少寫(xiě)出兩種：①___.②___.
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