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在自然或真實的條件下，不對研究對象加以控制，只實地觀察、記錄自然發生的事件，以獲取有意義信息的方法，稱之為（　　）

A．實驗法	B．觀察法
C．實驗法與觀察法相結合	D．文獻（查閱）法

生物學的研究方法有觀察、調查、文獻、實驗等方法，其中，現代生物學研究的重要方法是實驗，實驗的過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題后，應用已有的知識和生活經驗對問題作出假設，制定并實施探究計劃，根據實驗現象，分析結果，得出結論，最后表達交流探究過程和結論．而科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．步驟：①要有明確的目的；②要全面、細致和實事求是，及時記錄；③要有計劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進行討論．資料分析：①資料的形式包括文字、圖片、數據（圖表）和音像等；②對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找答案和探究線索．在自然或真實的條件下，不對研究對象加以控制，只實地觀察、記錄自然發生的事件，以獲取有意義信息的方法，稱之為觀察．
故選：B

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習第四單元生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

神經調節的基本方式是(　　)

A．反射弧　　　　　　B．應激性

C．適應性 D．反射

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是某同學進行的一個探究實驗，其中，A組用的是缺氮的完全培養液，完全培養液是指含有植物生長所需全部元素的培養液，下列說法中，不正確的是（　　）

A．本實驗的目的是為了探究氮對植物生長的影響

B．本實驗中A，B兩組應該放在相同的溫度條件下，如0℃條件下

C．植物需要量最多的是含氮，磷，鉀的無機鹽

D．給植物施肥并不是越多越好，應該做到適時適量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

此題分為Ⅰ、Ⅱ兩題，考生只需任選一題作答，只記其中一題得分．
Ⅰ．水蚤是一種水生小動物．某興趣小組的同學用等量的水蚤分別做了如圖所示的A、B兩組實驗：水溫的改變是實驗的唯一變量，其他均相同；水蚤在不同的水溫中均12小時．實驗過程和實驗現象如圖所示．
請回答：
（1）實驗結果表明，多數水蚤生活的最適溫度約為______℃．?
（2）有些水蚤能在20℃環境中生活，還有些水蚤能在28℃環境中生存，這表明水蚤個體之間存在著______，從而體現了生物的變異一般是______的．溫度的改變對水蚤起了______作用，而這種作用是______的．
（3）20℃環境中生活的水蚤移到28℃環境中，將導致水蚤死亡，同理，28℃環境中生活的水蚤移入20℃環境中也將引起死亡．這說明，當環境條件發生變化時，如果生物缺少______，就要被環境所淘汰．
Ⅱ．用甲、乙兩支試管（甲試管盛有土壤浸出液，乙試管盛有蒸餾水），各培養一顆大小相同的健壯幼苗．兩周后觀察兩株幼苗的長勢，結果甲試管中的幼苗生長健壯，而乙試管中的幼苗則葉片發黃、矮小．
請回答：
（1）分析實驗現象可以得出的結論是______．
（2）如果想證明植物的生長需要含氮的無機鹽，你在設計實驗時，則需在上述實驗的基礎上進行改進，應在甲試管中盛______，在乙試管中盛______．
（3）在進行實驗的過程中，為了防止植物爛根，應該做的是______，因為植物的根需要進行______．
（4）不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機鹽的種類和數量各不相同，因此可以根據植物生長的需要配制營養液來栽培植物，這種技術叫______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種方法在生物學研究中越來越被重視，并且使生物學進入了實證科學的行列（　　）

A．觀察	B．實驗
C．調查	D．查閱文獻資料

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

小佳的媽媽買了一束花放在花瓶中，花瓶中的盛放的是純凈水，但一般幾天后花就會枯萎．小佳認為如果花瓶中加入的是礦泉水，花會保存更長時間．請完善她的實驗方案，并預測可能的結果：
實驗目的：探究純凈水和礦泉水對插花保存時間的影響
實驗步驟：
①在花店中購買開花狀況基本相同的花20支；
②取大小相同的花瓶10個，分為A、B兩組，每組5個；
③向A組每個花瓶加入500ml純凈水，向B組每個花瓶加入______ml礦泉水；
④在每個花瓶中插放2支花，并將花瓶放在家里______（填“相同”或“不同”）的位置；
⑤每天觀察花的枯萎情況并做記錄，最后計算出A、B兩組的花開始枯萎時的平均天數．實驗結果及結論：
Ⅰ若花開始枯萎時的天數是A組______（填“大于”、“小于”或“等于”）B組，則礦泉水更利于用來插花；
Ⅱ若花開始枯萎時的天數是A組______（填“大于”、“小于”或“等于”）B組，則純凈水更利于用來插花；
Ⅲ若花開始枯萎時的天數是A組與B組相同，則礦泉水和純凈水對插花保存時間影響差不多．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

______是對問題的一種可能的解釋；______是檢驗假設的基本途徑，主要包括______和______等方面．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

現代生物學的重要方法是（　　）

A．觀察法

B．實驗法

C．分類法

D．調查法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

地球上的動物一般可以分為恒溫動物和變溫動物兩種．恒溫動物主要是通過自身的生命活動來調節體溫的恒定；變溫動物則通過移動身體獲得更多的陽光照射或較高的氣（水）溫來提高身體的溫度．恐龍是恒定動物還是變溫動物，是科學家經常激烈爭論的問題．
科學家甲提出下列論點支持恐龍是恒溫動物．
論點一：今天北極圈內的中生代地層中，常發現土生土長的恐龍化石；
論點二：象恒溫動物一樣，少數恐龍化石也殘留有能保溫的羽毛結構；
論點三：象恒溫的哺乳動物一樣，恐龍化石的骨骼中布滿管狀空隙，這是血管的痕跡；
論點四：象恒溫的哺乳動物一樣，恐龍化石群中具有較高的獵物/捕食者比值．
科學家乙提出下列論點支持恐龍是變溫動物：
論點五：從恐龍化石的尺寸判斷，一般說恐龍的體型都很龐大；
論點六：到了冬天，恐龍就會從嚴寒的區域遷往氣候暖和的區域；
論點七：恐龍具有羽毛，其主要功能是遮住夏天強烈的陽光，而不是防止體溫下降；
論點八：今天的許多爬行類動物，其骨骼也有豐富的血管，但一些小型鳥類和哺乳類動物骨骼血管較少；
論點九：今天的變溫動物群體中的獵物/捕食者比值，與恒溫動物是接近的．
1乙提出的5個論點中，哪一項不能與甲所提出的論點構成對應關系的？______．
A、論點五B、論點六C、論點七D、論點八
（2）如果乙認為生活在北極圈內的恐龍仍有機會曬到陽光，他的理由是______．
A、恐龍隨季節遷移B、地球板塊移動，將恐龍帶到低緯度
C、北極圈內有很多北極熊，可供恐龍作食物D、恐龍有冬眠的習慣，所以冬季不需要陽光
（3）一般恒溫動物群體中，保持著較高的獵物/捕食者比值．從能量消耗的角度分析，這是為什么？
（4）在寒冷的北極，發現土生土長的恐龍化石．根據所學的知識，你如何才能解釋這種現象呢？

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