下列關于動物的后天學習行為的敘述中，正確的是

A.
是生來就有的行為
B.
屬于一種本能行為
C.
是通過遺傳、自然選擇進化而來
D.
是借助個體生活經驗和經歷，逐漸建立起來的

D
分析：此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區別．解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入．
解答：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，
不會喪失．
學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．如小狗會把拖鞋叼給主人，是通過學習得來的行為，屬于學習行為；母雞“哺育”小雞，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為．
故選D．
點評：解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．

練習冊系列答案

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A.
海龜
B.
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C.
青蛙
D.
海豹

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A.
上方
B.
左方
C.
右方
D.
四周

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A.
感受器
B.
傳入神經
C.
神經中樞
D.
效應器

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（1）人體內有對血糖敏感的感受器．當人體的血糖濃度高于正常水平時（如飯后），對血糖敏感的感受器會產生興奮，作為效應器的，在相應神經中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度，恢復正常水平．另外，某些激素（如甲狀腺激素）也能影響胰島素分泌．所以說，正常人的血糖濃度能保持相對穩定是協調作用的結果．
（2）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿病．目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療．口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設計了如下方案：
步驟甲鼠乙鼠
a 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞
b 定時喂全營養飼料，每次喂食前注射適量的胰島素定時喂與甲鼠等量的全營養飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素
c 重復b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結論
①在該探究方案中，起對照組作用的小鼠是．
②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是．
③假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結論是．
④在理論上，為避免偶然性，保證實驗結果更準確，應該__．

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高等動物運動時，所需要的動力來自于

A.
長骨
B.
關節
C.
骨骼肌
D.
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呼吸系統對人體很重要，沒出生的胎兒也要借助它從母體中獲得氧氣．

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同步練習冊答案

步驟	甲鼠	乙鼠
a	將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞
b	定時喂全營養飼料，每次喂食前注射適量的胰島素	定時喂與甲鼠等量的全營養飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素
c	重復b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結論

練習冊

高中

初中

小學

下列關于動物的后天學習行為的敘述中，正確的是

下列屬于兩棲動物的是

食物鏈的起始環節總是從________開始的，食物鏈不包括生態系統中的________和________成分．

一棵旗形樹的樹冠偏向右方，則大風應主要來自

如圖是反射弧結構模式圖，其中標號3所指的結構是

某人是B型血，他可以給哪些血型的人輸血呢？他可以接受哪些血型的人給他輸血呢？

高等動物運動時，所需要的動力來自于

食物鏈的起始環節總是從開始的，食物鏈不包括生態系統中的和成分．