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糖類、脂肪、蛋白質三大類營養物質在消化道中的消化順序是( )。

A．糖類、脂肪、蛋白質	B．糖類、蛋白質、脂肪
C．脂肪、蛋白質、糖類	D．蛋白質、糖類、脂肪

試題分析：淀粉的主要成分是糖類，其最先在口腔內就被消化．在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以將淀粉分解成麥芽糖；然后再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖．
蛋白質開始消化的部位是胃．在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白質被初步消化成多肽；然后再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成氨基酸．
脂肪只能在小腸內被消化．在小腸中，首先在膽汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了與消化酶的接觸面積；然后再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成甘油和脂肪酸．

練習冊系列答案

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膽汁是由膽囊分泌的。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小腸的下列結構特點中，哪一項不是與其吸收功能相適應的？

A．小腸很長，長約5-6米	B．小腸內表面有環形皺襞
C．在皺襞上有小腸絨毛	D．小腸壁有腸腺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為人的消化系統關系圖，椐圖填空（[ ]后橫線上填序號名稱）：
（1）[ 1 ]      是消化系統的開始。人體的消化系統由     和     組成。
（2）人體的外消化腺中最大的消化腺是[4 ]      。它分泌的膽汁，可以有利于幫助消化       。這種消化方式屬于            。
（3）[ 9 ]       是消化和吸收營養物質的主要場所。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列消化管中不與食物直接接觸的是：

A．小腸

B．胃

C．肝臟

D．口腔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表是某同學在做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗中的相關記錄，該實驗結果表明酶的催化作用( )。

試管	加入物質	溫度	加入碘液
1	淀粉糊+唾液	37 ℃	不變藍
2	淀粉糊+唾液	0 ℃	變藍

A.需要適宜的pH B.只對一種物質起作用
C.需要適宜的溫度 D.效率很高

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根據“饅頭在口腔中的變化”的實驗收獲，我們可以判斷以下歸納或推斷錯誤的是

A．該實驗可證明唾液能消化淀粉

B．饅頭富含淀粉，遇碘后會變藍

C．要想讓唾液發揮作用，溫度應保持在37℃左右

D．試管內的混合液，如果加碘液變藍，則證明試管內淀粉已被唾液消化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請根據圖中所示回答下列問題；

⑴寫出圖中結構名稱；Ａ：小腸　Ｂ：環形皺襞�。茫�　　　　　�！�
⑵營養物質經消化道壁進入　　　　　叫做吸收。
⑶小腸吸收葡萄糖、　　　、脂肪酸、甘油以及大部分水、維生素、無機鹽。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）以下是人體部分生理活動示意圖，請據圖回答：

(1)血管①②③④中流動脈血的是              。
（2）圖中所示與外界相連的4條途徑中，過程“1、2、3”叫做         ，過程“1”排出的物質來自           ，該物質自產生直至排出體外至少要穿過   層細胞膜。過程“2”排出的物質有                     。
(3)假設圖中的a是淀粉的消化產物，那么在消化道中參與“淀粉→a”這一過程的消化液有                           。（2分，寫不全得1分，寫錯不給分）
(4)小腸吸收的a進入循環系統后首先到達心臟的哪個腔？      (選填A、B、C、D)。
(5)醫生在檢驗某病人的尿液時發現了較多的紅細胞，如果是腎臟有疾病，可能是              出現了病癥。
（6）上述各生理活動能順利進行，是受        和       的共同調節。

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