【題目】蒸騰作用會散失大量的水分，對植物體是有害的。
春雨教育同步作文系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究環境因素對蚯蚓生活的影響，小江進行了以下實驗：取甲、乙兩個同規格的玻璃杯，甲杯中放入潮濕的肥沃土壤，乙杯中放入經烘干的同種土壤，然后在甲、乙兩杯中同時各放入10條大小及生活狀況相同的同種蚯蚓．請回答下列問題：
（1）用10條蚯蚓而不是1條蚯蚓做實驗，其目的是_________．
（2）一段時間后，發現乙杯中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，然后就不動了，而甲杯中蚯蚓活動正常，該實驗說明影響蚯蚓生活的環境因素是_________．
（3）小江向甲杯倒入清水至剛好覆蓋土壤，發現蚯蚓都鉆出了土壤，這與雨后大量蚯蚓鉆出地面一樣，都是因為土壤中缺少_________．
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【題目】下面關于肺泡和血液氣體交換結果的相關描述中，正確的是（ ）
A．血液中的氧氣透過毛細皿管壁和肺泡壁進入肺泡
B．空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入肺泡
C．空氣中的二氧化碳透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液
D．血液中的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡
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【題目】判斷題
（1）該生態系統的生產者是草.（判斷對錯）
（2）若要構成一個完整的生態系統，除了圖中所示的組成成分外，還應包括分解者和非生物部分.（判斷對錯）
（3）該食物網有6條食物鏈.（判斷對錯）
（4）在草原生態系統中，所有生物生命活動的能量最終來源于草.（判斷對錯）
（5）草和兔子的細胞都具有細胞壁、細胞質、細胞核、線粒體等結構.（判斷對錯）
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【題目】小明同學為了探究某種果實的結構，撕取了它的部分果皮制成 臨時裝片，使用顯微鏡進行觀察。請回答實驗過程中的有關問題：
（1）顯微鏡對光時，轉動[ ]____準焦螺旋，使鏡筒上升；轉動[ ]_____使低倍物鏡對準通光孔。
（2）觀察裝片時，想實現由圖乙到圖丙的效果，應先向____方向 移動裝片，使e位于視野中央；然后，把低倍物鏡換成______物鏡，使物像放大。
（3）小明通過顯微鏡觀察發現，該果實的果皮細胞和人的口腔上皮細胞相比多了①_____和④_______等結構。
（4）剖開果實她發現果實中間有三粒種子，它是由花結構中的三個____發育來的，果實是由花結構中的______發育來的。
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【題目】（7分）請回答下列兩個實驗的相關問題：
（1）“測量胸圍差”實驗
①測量時，軟尺的位置會影響“胸圍”的準確度．圖1分別表示不同小組測量時軟尺的位置，其中正確的有 。
②假如某受測者的胸圍測量數值如下，則該受測者的胸圍差是 厘米。
次數 | 深吸氣胸圍（厘米） | 深呼氣胸圍（厘米） |
1 | 96 | 92 |
2 | 98 | 91 |
3 | 99 | 92 |
③圖2為胸腔示意圖．胸圍差不能反映出圖中所示胸腔 徑的變化，這說明，胸圍差只能在一定程度上反映出肺與外界進行氣體交換的能力．
（2）王華同學想了解和探究他生活的周圍的空氣質量，采用了實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”的方法，下面是他在五處各抽測一平方厘米的粒子數，請根據實驗結果分析回答下列問題：
①如圖1，根據上述實驗結果推測，他生活的周圍的空氣中每平方米所含的塵埃粒子數為 。
②他采用的取樣方法是 。
③如圖2，第1格中的塵埃粒子數為 ，第2格中的塵埃粒子數為 。
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【題目】下列關于兩棲動物和爬行動物的敘述，正確的是（ ）
A．都是陸生脊椎動物
B．都能產有卵殼的受精卵
C．都是變溫動物
D．蝮蛇屬于兩棲動物，大鯢屬于爬行動物
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