【題目】生物學分類的基本單位是( )
A. 門 B. 目 C. 綱 D. 種
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】父方的基因型為HH，母方的基因型是hh，它們產生的精子、卵細胞、受精卵的基因型分別是（ ）
A．H、h、Hh B．h、H、h、Hh
C．H、h、HhH D．H、h、HhHh
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某草原生態系統中各種生物之間的關系．請分析：
（1）圖中食物網共有__條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：__．
（2）在生態系統中，__沿著食物鏈和食物網流動．
（3）圖中未表示出生態系統的組成成分是__．
（4）該生態系統中生物所需要能量的根本來源是__．與該草原生態系統相比森林生態系統的自動調節能力很大，主要原因是森林生態系統__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示血液流經人體某器官時所含某種物質濃度的變化曲線。
（1）若X為肺，則Y為______（填“氧氣”或“二氧化碳”）。
（2）若X為腎臟，則Y為______（填“尿素”或“葡萄糖”）。
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【題目】如圖表示顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞和某植物細胞．請回答：
（1）圖中[6]_____對細胞起_____作用．
（2）若B取自洋蔥鱗片葉表皮細胞，辛辣物質存在于[]_____中，其內液體叫_____．
（3）若B取自植物的綠色部分，則細胞中有綠色的[]_____．
（4）在普通顯微鏡下不易看清的結構是圖中[]_____．
（5）植物細胞和動物細胞的結構相比都具有：[5]_____、[2]_____、[4]_____三個結構，而且功能基本相同．
（6）A與B相比較，主要區別是無A[1]_____、[3]_____[6]_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】螞蜂遭受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者發起攻擊，從個體和群體的角度來看，其行為應屬于（ ）
A．攻擊行為和社會行為 B．防御行為和社會行為
C．取食行為和社會行為 D．學習行為
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【題目】如圖是有“田園衛士”美譽的青蛙及其發育簡史，請讀圖回答
（1）青蛙的體色使它適于生活在何種環境中_____。
（2）圖中的[2]是由[1]_____發育成的。青蛙的發育過程屬于_____發育。
（3）比較蝌蚪和成蛙在下列形態結構和生活習性上的不同點
四肢 | 尾 | 呼吸器官 | 生活環境 | |
蝌蚪 | 無 | 有 | 鰓 | 水中 |
成蛙 | 有 | 無 | 肺，皮膚輔助 | _____ |
（4）蝌蚪外形像魚，身體呈梭形，有尾，用鰓呼吸，從這些事實可以推測出_____。
（5）青蛙是農林害蟲的天敵，在山嶺地中放養青蛙來防治害蟲是否可行，為什么_____。（從蛙的生殖和發育上回答）
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