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下列動物全部生活在海洋中的是（　　）

A．腔腸動物

B．原生動物

C．軟體動物

D．棘皮動物

原生動物、腔腸動物、軟體動物和棘皮動物都是無脊椎動物，都生活在水中，但原生動物、腔腸動物、軟體動物有的生活在淡水中，有的生活在海水中，只有棘皮動物全部生活在海水中，是海洋生物中的重要組成部分．身體表面有肉刺，可供人類食用．
故選：D．

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學而優中考專題分類集訓南京大學出版社系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

種是_____________的分類單位,同種生物的親緣關系是最親密的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

地球上生物的種類是極其豐富的，目前已知的生物種類有200多萬種．人類的生存離不開生物．在陸地生物中，許多植物和動物在人類的生活中起著重要的作用．將下列陸地生物對應的各項用線連接起來．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

高老師給同學們講解了分類等級的增補方法，他說：“同學們，如果老師在給生物分類時，要增加一個分類等級‘亞目’，這時應該把‘亞目’這個分類等級放在目和科這兩個分類等級之間”．既然這樣，請同學們試試看，現在如果要增加一個分類等級“亞科”，應該把這個分類等級放在哪個位置最恰當？（　　）

A．放在門和綱之間	B．放在綱和目之間
C．放在目和科之間	D．放在科和屬之間

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下關于生物分類的知識，哪個觀點是正確的（　　）

A．生物分類可以根據自己的喜好進行分類

B．生物分類應根據生物的生活環境進行劃分

C．生物分類中所有生物都處于同一個等級

D．生物分類對于研究生物的親緣關系和生物進化有積極的意義

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

動物之美，是一種個性之美，是一種充滿競爭與進化之美，是一種自然之美．請你仔細觀察圖中的動物，概述各種動物的主要特征：
（1）A類與B類結構的相同之處是身體都由______構成．
（2）C類是一類特殊類群，它們在發育方面的突出特征是______．
（3）D類開始具有較為發達的______而成為真正陸生脊椎動物的一類．
（4）E類多能飛翔，與其生活相適應的身體特征是：身體呈流線型，______，體表被覆羽毛等．
（5）F類特有的生殖發育特點是______．
（6）A、B與C、D、E、F類的主要區別是身體背部沒有______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

科學研究中經常需要進行分類，分類時首先需要確定分類的標準．現有五種動物，小明依據“水生還是陸生”的標準將它們進行了如表甲所示的分類．
表甲：

類別	動物名稱
水生動物	河蚌、魚
陸生動物	蝴蝶、貓、蚯蚓

對于同樣的事物，若分類的標準不同會得到不同的結果．請你按照“有無脊椎骨”的標準對上述動物進行分類．
表乙：

類別	動物名稱
脊椎動物
無脊椎動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下圖為北京2008奧運吉祥物福娃，你了解他們嗎？

請你閱讀下列資料，回答問題：
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極、進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望．他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”．
“歡歡”是福娃中的大哥哥．他是一個火娃娃，象征奧林匹克圣火，傳遞著更快、更高、更強的奧林匹克精神，代表奧林匹克五環中紅色的一環．
（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案．她溫柔純潔，是水上運動的高手，和奧林匹克五環中的藍環相互輝映．“貝貝”的運動方式是______，呼吸器官是______，適于______環境生活．
（2）“晶晶”是一只憨態可掬的大熊貓，象征著人與自然的和諧共存，代表奧林匹克五環中黑色的一環．“晶晶”是國家______級保護動物．對于陸地上生活的動物來說，足夠的水、______和______是基本的環境條件．大熊貓的食物是______，在生物圈中充當______者．
（3）“迎迎”是青藏高原特有的保護動物藏羚羊．他機敏靈活、馳騁如飛，是田徑好手，代表奧林匹克五環中黃色的一環．“迎迎”有發達的大腦及遍布全身的______，有發達的______，因此能夠靈敏地感知外界環境的變化，迅速做出相應的反應，適于______環境生活．
（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，代表奧林匹克五環中綠色的一環．她天真無邪、歡快矯捷，把春天的喜悅帶給人們，飛過之處播撒著“祝您好運”的美好祝福．“妮妮”的運動器官是______，身體內有______與肺相通，適于______生活．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物，屬于無脊椎動物的是（　　）

A．魚

B．兔

C．海豹

D．蝗蟲

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