【題目】如圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實驗示意圖，據圖回答以下問題：
（1）葉片經酒精處理后，向葉片滴加碘液，未被遮光的部分 ．
（2）這個實驗說明：綠葉只有在光下才能進行光合作用，制造 ．
（3）綠色植物通過光合作用，為其他生物提供 ．
（4）寫出光合作用公式： ．
【答案】
（1）
變藍
（2）
淀粉
（3）
食物來源
（4）
二氧化碳+水 
有機物（儲存能量）+氧氣
【解析】解：1）淀粉遇碘液變藍是淀粉的特性，光合作用只有在光下才能進行制造淀粉，葉片見光部分能進行了光合作用制造了淀粉，所以滴加碘液后會變藍．
2）由上題可以看出，綠葉只有在有光的條件下才能進行光合作用，產生淀粉等有機物．
3）光合作用合成的有機物不僅滿足了自身的需要，如植物體的生長、發育、繁殖等，同時還為生物圈中的其他生物提供了食物來源，其它生物都直接或間接以植物為食．
4）光合作用的實質是把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時儲存能量的過程，所以光合作用的反應式為二氧化碳+水 有機物（儲存能量）+氧氣．
互動英語系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是鳥卵的結構圖，請據圖回答：
（1）寫出下列結構的名稱，并把其相應的功能字母寫在前面的橫線上。
（2）圖中__________、_________和____________共同構成完整的卵細胞。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據探究圖“根的什么部位生長最快”的實驗回答下列就問題：
（1）實驗中所選擇的根應是帶有______________的幼根．
（2）選一條幼根放在上，用鋼筆自幼根尖端向上劃四條線，這四條線的距離應__________。
（3）當幾位同學獲得的數據不同時，為了的到接近反映真實情況的數據對這些數據應當怎樣處理？___________
（4）如果這項探究活動只有你一個人做，只用一株幼苗夠不夠？為什么？__________
（5）如圖所示的根的四個部分中，生長最快的部分是 __________（用符號表示）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“稻田中的雜草與水稻爭奪陽光、養料和水分”和“螞蟻群居”分別體現了生物之間的（ ）和（ ）關系。
A．捕食、合作 B．捕食、寄生 C．競爭、合作 D．競爭、捕食
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為男女體細胞的成對染色體排序圖，圖2是生男生女示意圖，請分析回答：
（1）甲、乙兩圖表示的都是人的_____細胞，因為圖示中的染色體都是_____存在的，由圖可知，在男性、女性的體細胞中各有_____條染色體．
（2）圖1中的_____圖表示男性的染色體排序．精子是由父親的_____產生，圖2中精子甲的性染色體是_____染色體，受精卵乙性染色體組成為_____，發育成的胎兒性別是_____性．
（3）從理論上講，生男生女是隨機的，而且機會_____．
（4）染色體中DNA的結構為兩條長鏈盤旋而成的規則的_____結構．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖示雞卵的解剖結構，據圖回答：
（1）構成卵細胞的結構包括_____．（填序號）
（2）進行胚胎發育的部位是[]_____．
（3）為胚胎發育提供養料的是[]_____和[]_____．
（4）剛孵出的雞屬于_____雛，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應該是_____，所提供的外界條件應該是_____．
（5）下面是幾種鳥卵孵化成雛鳥所需要的時間：
鳥名 | 家燕 | 麻雀 | 家鴿 | 雞 | 鴨 | 天鵝 | 鴕鳥 |
孵化時間/天 | 12﹣15 | 14 | 17﹣19 | 20﹣22 | 28﹣32 | 34﹣38 | 45 |
由表中數據你能得出什么結論？_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是家蠶的發育過程圖，根據圖回答問題：
（1）家蠶的一生要經過哪幾個發育時期
（2）家蠶的幼蟲和成蟲在形態結構、生活習性上有 ， 這樣的發育過程屬于發育，與它相似的還有 ． （寫出兩種）
（3）與家蠶相比，蝗蟲的發育不經過哪個時期 ．
（4）我國曾以“養蠶繅絲“著稱于世”，“繅絲”指蠶處于階段．
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