鑒別生物種類的一個常用工具是______，它是科學家根據生物類群存在的相似和相異的特點，把生物分類過程記錄下來而編制的，我們可以利用它來識別不知名的生物。
生物檢索表．
解析試題分析：生物檢索表是生物學研究中常用的一種幫助鑒定動、植物的專業工具書，根據使用目的不同，生物檢索表會分至不同的分類階元．檢索表將某一群生物依照某些穩定且易于觀察和鑒別的特征進行一系列的二分，最終指向門、綱、目、科、屬種等分類階元．檢索表一般不提供直觀的圖片，也不對不同類群的生物進行完整的特征描述，用于二分的文字描述常涉及大量專業術語，因而使用檢索表需要一定專業背景并接受專門的訓練，否則很難通過檢索表獲得正確的結果．但是由于檢索表以穩定而顯著的特征進行分類，故而使用檢索表鑒定生物物種一般能夠得到比較準確的結果．
當遇到一種不知名的植物或動物時，應當根據動植物的形態特征，按檢索表的順序，逐一尋找該動植物所處的分類地位．首先確定是屬于哪個門、哪個綱和目的動植物，然后再繼續查其分科、分屬以及分種的動植物檢索表．在運用動植物檢索表時，應該詳細觀察或解剖動植物標本，了解各種器官按檢索表一項一項的仔細查對．對于完全符合的項目，繼續往下查找，直至檢索到終點為止．
考點：生物的分類及分類單位
科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：
| |||||||||||||||
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：探究題
某同學通過讓隔離飼養的家蠶進行桑葉和其他植物葉的選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫其解決實驗中的相關問題：（5分）
（1）該實驗要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是
。
（2）為排除學習行為對實驗的影響，研究小組最好選擇第 組家蠶為實驗對象。
①租來的體型較大的蠶 ②租來的體型較小的蠶 ③用受精卵自己孵化的蠶
（3）實驗過程中，應以 為變量設計實驗環境，讓隔離飼養的家蠶進行選擇。
（4）下圖是該同學將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設計，你認為相對合理的是 。
（5）實驗過程中需更換實驗對象（家蠶），重復幾次上述實驗。這樣做的主要目的是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com