Question

如圖1所示的是細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中的①表示細(xì)胞的______過(guò)程，判斷的依據(jù)是①過(guò)程只有細(xì)胞______的增多．
（2）圖1中的②表示細(xì)胞的______過(guò)程．②的結(jié)果是形成了不同的______．
（3）請(qǐng)把圖2中的生物體結(jié)構(gòu)層次填寫(xiě)完整．

Answer 1

解：（1）細(xì)胞（受精卵）通過(guò)分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多．圖1中的①的過(guò)程只是細(xì)胞數(shù)量的增加，表示細(xì)胞分裂．
（2）在生物體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，一些失去分裂能力的細(xì)胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性的變化，形成了多種多樣的細(xì)胞，這一過(guò)程叫做細(xì)胞的分化．圖1中的②的過(guò)程在形態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)了差異，表示細(xì)胞分化，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織．
（3）動(dòng)植物體都是由細(xì)胞（受精卵）分裂、分化形成組織，不同的組織形成器官．由動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)成上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．因此動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；由植物細(xì)胞構(gòu)成，形成分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織．植物體沒(méi)有系統(tǒng)，由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，這六大器官直接形成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體．可見(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．因此，與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng)．
故答案為：（1）分裂；數(shù)目；（2）分化；組織；（3）細(xì)胞；植物體；系統(tǒng)．
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化以及動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次．由圖1可知：①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化；由圖2可知：①表示細(xì)胞，②表示植物體，③表示系統(tǒng)．
點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵一是具有一定的識(shí)圖作答能力，從圖中獲得解題信息；二是理解掌握細(xì)胞分裂和分化的概念以及動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次的聯(lián)系與區(qū)別．