口算題卡加應用題集訓系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體消化系統模式圖，請據圖回答下列問題
（1）圖中[1]是_____，能分泌唾液，可以初步消化_____。
（2）人體最大的消化腺是[]_____，它能分泌_____，促進_____的消化。
（3）除腸液以外，由[]_____分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶。
（4）蛋白質被消化的起始部位是[]_____，脂肪被消化的起始部位是[]_____。
（5）人體內消化食物、吸收營養的主要場所是[]_____
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【題目】據鳥卵的結構示意圖(圖甲)和雛鳥（圖乙），回答：
（1）受精卵將來發育成雛鳥的部位是[]。
（2）圖中[3]是 ， 作用是；[5]是 ， 作用是。
（3）能為胚胎發育提供養料的結構是[]、[]。
（4）若圖乙表示的是剛孵出的麻雀和小雞，則圖乙中的表示的是小麻雀，屬于雛。
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【題目】下圖所示為某草原生態系統的食物網，請據圖回答下列問題。
（1） 在食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”中；要使蛇獲得1千焦的能量，則至少需要消耗草的能量是________千焦。
（2）在該生態系統中，最基本、最關鍵的成分是__________。
（3）能量流動和物質循環是生態系統的兩大功能，碳參與物質循環的主要形式是____________。
（4） 此生態系統自我調節能力比森林生態系統的自我調節通力__________（填強或弱）。
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【題目】植物吸收的水，大部分以水蒸氣的狀態散失到大氣中，提高了大氣的濕度，增加降雨，這一作用是
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 吸收作用 D. 蒸騰作用
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【題目】如圖是某同學設計的探究種子萌發的外界條件實驗，他任意找了幾粒種子進行如圖所示的操作，將甲放在25度左右的房間內，乙放在冰箱的冷藏室內，請據圖回答問題：
（1）幾天后，最有可能萌發的只有號種子，因為只有它才具備種子萌發的所有外界條件；
（2）5號種子不能萌發的原因是
（3）種子的結構中新植物的幼體是 ， 它由四部分組成．
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【題目】某校生物科技活動小組的同學們在校內生態園內，開展了一系列植物栽培和科學探究活動。為了探究影響蔬菜產量的因素，同學們選擇番茄作為研究對象進行實驗，他們分別在三個溫室中種植了同一品種的、生長狀態相同的20株番茄幼苗，溫室的溫度度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等條件均相同，）：
（1）為研究溫度對番茄幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇______________（填標號）兩組進行對照試驗。
（2）針對 A、B兩個溫室，同學們探究的目的是___________________________________。
（3）在A、B兩個溫室中，除二氧化碳濃度不同穩外，光照、土壤、水分等條件均相同，其目的是控制單一____________。
（4）溫室A中的番茄幼苗比溫室B中的番茄幼苗長得快,說明______________是影響幼苗光合作用的因素。
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