Question

【題目】某中學生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”這一實驗時，準備了實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩（玻璃罩）等．并設計了如圖甲、乙兩組裝置，請回答：

（1）實驗前，應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是 ， 以免影響實驗結果的科學性．
（2）本實驗探究的變量是 ．
（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入中隔水加熱，取出后用清水沖洗再滴碘液，觀察葉子顏色的變化．
（4）實驗結果：變藍的是裝置內的葉片．該實驗得出的結論是 ．
（5）植物進行光合作用的主要器官是 ， 空氣中的二氧化碳由葉的進入葉肉細胞，作為光合作用的原料，產生的通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．因此，綠色植物的光合作用，不僅為地球上的其他生物制造了有機物，還維持了生物圈中的碳﹣氧平衡．

Answer 1

【答案】
（1）使天竺葵原有的淀粉運走耗盡
（2）二氧化碳
（3）酒精
（4）乙；二氧化碳是光合作用的原料
（5）葉；氣孔；氧氣
【解析】解：（1.）選作實驗的植物實驗前已經進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）．如不除去會對實驗結果造成影響．因此“實驗前，應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜”，目的是使天竺葵原有的淀粉運走耗盡，以免影響實驗結果的科學性．
（2.）氫氧化鈉溶液把甲裝置中的二氧化碳吸收，因此甲裝置中沒有二氧化碳，清水不能吸收二氧化碳，因此乙裝置中有二氧化碳．甲乙兩裝置不同的是二氧化碳，其它條件都相同，所以本實驗探究的變量是二氧化碳．
（3.）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入酒精中隔水加熱，“取出后用清水沖洗再滴碘液，觀察葉片的變化”．
（4.）甲裝置內的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了，缺乏二氧化碳不能進行光合作用制造制造淀粉，因此加碘不變藍；乙裝置內有二氧化碳能進行光合作用制造淀粉，因此加碘變藍，所以實驗結果：變藍的是乙裝置內的葉片．該實驗得出的結論是二氧化碳是綠葉制造淀粉不可缺少的原料．
（5.）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，葉片的葉肉細胞中含大量的葉綠體，因此植物光合作用的主要器官是葉．空氣中的二氧化碳由葉的氣孔 進入葉肉細胞，作為光合作用的原料，光合作用產生的氧氣通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中，可見，綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的碳﹣氧平衡起重要作用．
【考點精析】利用科學探究的過程對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．