| A、生物圈是最大的生態系統 | B、當生物圈被破壞后，人類可以制造出更適合人類生活的生物圈Ⅱ號 | C、生物圈是指地球上所有的生物與其環境的總和 | D、生物圈是一個統一的整體 |
科目：初中生物 來源： 題型：
| Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | |
| 能量（kJ） | 2.8×109 | 1.3×108 | 9.1×107 | 2.9×107 |
| A、Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ |
| B、Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ和I→Ⅱ→Ⅳ |
| C、Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ和I→Ⅲ |
| D、Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ和I→Ⅲ→Ⅳ |
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科目：初中生物 來源： 題型：
如果一個生態系統中四種生物構成了食物鏈的關系，在一定時間內它們的相對數量如圖示，過一段時間，乙數量增多，則會引起（ ）| A、甲、丁增加，丙下降 | B、甲、丙增加，丁下降 | C、丙、丁增加，甲下降 | D、甲、丙、丁都增加 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、大氣圈的上部、巖石圈的上部 | B、大氣圈的下部、巖石圈的上部 | C、大氣圈的上部、巖石圈的下部 | D、大氣圈的下部、巖石圈的下部 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、用平面鏡（或調低亮度），光圈縮小 | B、用平面鏡（或調低亮度），光圈放大 | C、用凹面鏡（或調高亮度），光圈放大 | D、用凹面鏡（或調低亮度），光圈縮小 |
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