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取甲、乙兩個型號相同的量筒，分別插入一個生長狀況相同的天竺葵枝條，摘除其中一個枝條的葉，各注入清水至10毫升，然后將兩裝置放在光下，每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數，結果如圖，分析正確的是（　　）

A、甲組是實驗組

B、甲組減少的水分主要用于光合作用

C、乙組的葉片未被摘除

D、實驗結果說明葉是蒸騰作用的主要器官

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

昆明市園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補充水和無機鹽，以提高成活率．“掛吊瓶”的針頭應插入到莖的（　　）

A、分生組織

B、機械組織

C、導管

D、篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：

移栽樹苗時，下列措施中不應該采用的是（　　）

A、陰天或傍晚移栽

B、帶土移栽

C、晴天午后移栽

D、剪去部分枝葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

一次施肥過多，容易造成“燒苗”現象，這是因為（　　）

A、土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度，根毛細胞失水

B、土壤溶液濃度小于根毛細胞液濃度，根毛細胞失水

C、土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度，根毛細胞吸水

D、土壤溶液濃度小于根毛細胞液濃度，根毛細胞吸水

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學將剛摘下的葉片放入70℃的熱水中，很快發現葉片表面產生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現象說明（　　）

A、葉片上表面的光照強

B、葉片上表皮含的葉綠體比下表皮多

C、葉片下表皮的氣孔多

D、葉片下表皮產生的氧氣多

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科目：初中生物 來源： 題型：

取甲乙丙丁四組大小，發育程度相似，質量相同的新鮮菠菜葉，做出如下處理，再將四組葉片，置于通風處．則最先出現萎焉現象的是（　　）

組別	甲	乙	丙	丁
涂凡士林的部位	不涂	上表皮	下表皮	上、下表皮

A、甲

B、乙

C、丙

D、丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

將兩個大體相同的枝條按圖中所示進行處理后插入兩個試管中（試管內有等量的水，水面上滴有少量的植物油）．然后，用透明的塑料袋分別套在兩個枝條上，袋口扎緊，將這些裝置放在有陽光、溫暖的地方．下列敘述中，不正確的是（　　）

A、甲組塑料袋內壁有小水珠

B、乙組塑料袋內壁幾乎沒有小水珠

C、水面上滴有少量的植物油是為了讓植物進行更好的蒸騰作用

D、本實驗可以證明水分主要是由植物的葉片散失

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物光合作用的產物是（　　）

A、二氧化碳和水

B、有機物和氧氣

C、葉綠體和光能

D、二氧化碳和化學能

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖Ⅰ表示某植物葉肉細胞進行生理活動的過程，其中代碼甲和乙表示細胞結構，數碼①②③表示有關物質；圖Ⅱ表示該植物一晝夜（O-K段）對二氧化碳的吸收、釋放量，請分析回答：

（1）在圖Ⅰ中．甲表示的結構是

，①表示的物質是

；若環境溫度降低，乙所示結構進行的生理活動會

．
（2）在圖Ⅱ中，植物進行光合作用的時間是

段（填圖中代碼）；植物進行呼吸作用的時間是

段（填圖中代碼）

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