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精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

如圖是尿液形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖中[④]、[⑤]、[⑥]合稱為

．
（2）在尿的形成過(guò)程中，濾過(guò)作用發(fā)生在[

]

，重吸收作用發(fā)生在[

]

．
（3）尿液與④內(nèi)的液體成分相似，主要差異是尿液中少了

．
A、血細(xì)胞 B、無(wú)機(jī)鹽 C、葡萄糖 D、大分子蛋白質(zhì)．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列四種昆蟲的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)的是（　�。�

A、卵→孑孓→蛹→蚊

B、卵→跳蝻→蝗蟲

C、卵→蛆→蛹→蠅

D、卵→蠶→蛹→蠶蛾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一般來(lái)說(shuō)，生物進(jìn)化的總體規(guī)則是：由

，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生，由

．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)探究
洗衣粉中含有去污劑、表面活性劑及助劑等，助劑作用是提高表面活性劑去污能力，按助劑是否含磷洗衣粉可分為含磷洗衣粉和無(wú)磷洗衣粉兩種．因?yàn)楹紫匆路蹠?huì)污染水體，對(duì)生物造成影響，因此提倡使用無(wú)磷洗衣粉．
某同學(xué)欲探究“含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖的影響“進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①獲得藻類：從豐富營(yíng)養(yǎng)化的池塘中取水，靜置4小時(shí)，倒去上清液，留下藻類：再靜置4小時(shí)，倒去上清液，留下藻類：重復(fù)3次．
②分組編號(hào)：將藻類先加水800毫升攪勻，平均倒入2只500毫升燒杯中，標(biāo)號(hào)為A，B．
③分別處理：A燒杯中加入0.1克含磷洗衣粉，B燒杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉．
④培養(yǎng)觀察：在適宜條件下培養(yǎng)5天，觀察藻類的數(shù)量．
（1）①中重復(fù)3次的目的是

．
（2）②中兩個(gè)燒杯攪勻后平均倒入兩個(gè)燒餅，符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)控制變量中的

原則．
（3）③中B燒杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水，原因是

．
（4）④中“適宜條件”具體為

、

條件適宜．
（5）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)該實(shí)驗(yàn)做一個(gè)假設(shè)，你的假設(shè)應(yīng)該是

．
（6）你預(yù)測(cè)藻類數(shù)量較少的燒杯應(yīng)該是

．
（7）該實(shí)驗(yàn)尚有一不足之處是

．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為探究廢電池對(duì)生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)：
提出的問(wèn)題：廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎？
實(shí)驗(yàn)器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
實(shí)驗(yàn)方案：
Ⅰ、取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)1號(hào)和2號(hào)，底部墊上幾層吸水紙．
Ⅱ、向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)．
Ⅲ、每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤(rùn)，2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理．
Ⅳ、觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是

．
（2）設(shè)計(jì)2號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是

，2號(hào)培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏

．
（3）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，能否說(shuō)明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響

．
（4）想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果，必須對(duì)原方案進(jìn)行修改，即每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時(shí)，還應(yīng)向2號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的

．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

大山雀像哺育自己的雛鳥一樣哺育杜鵑的雛鳥，這種行為屬于先天性行為．

．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

恒溫動(dòng)物主要包括鳥類和

類．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

由于大量使用化學(xué)試劑，某湖水被DDT污染，其濃度為0.0005ppm．現(xiàn)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)湖泊生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D、E、F 6種生物體內(nèi)含有不同濃度的DDT，檢測(cè)結(jié)果如下：

檢測(cè)對(duì)象	A	B	C	D	E	F
DDT濃度（ppm）	0.005	2.0	0.5	0.01	1.5	0.04

根據(jù)上表所列數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析：
（1）這個(gè)湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的渠道是

．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是表中的

，即

．
（3）從表中可以看出，生物體內(nèi)DDT濃度的積累是通過(guò)

這條途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
（4）如果表中所列的是一個(gè)食物網(wǎng)，則一共有

個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是

．
（5）DDT對(duì)生物體有毒害作用，根據(jù)

原理，上述生物中受害最大的是

，其次是

．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列動(dòng)物中，屬于魚類的是（　�。�

A、章魚

B、鯉魚

C、娃娃魚

D、鯨魚

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