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A.胚芽            1.根
B.子葉            2.莖、葉
C.胚軸            3.消失
D胚根            4.連接根和莖的部分
(A- )   (B- )   (C- )   (D- )

(A-2 ) (B- 3 ) (C-4) (D-1 )

本題種子的結構與萌發及不同生物細胞的特點．這些知識結合相關的圖示進行記憶較為輕松易懂．
解：我們知道種子主要包括種皮（具有保護作用）和胚、及胚乳（只有部分植物的種子含有），其中胚又包含①胚根將來發育成根②胚軸將來發育成連接根與莖的部分③胚芽將來發育成莖和葉④子葉為種子萌發提供營養物質

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

圖中表示某綠色開花植物的生活史。請回答下列問題：（4分）

(1)由[ 1 ] →[ 2 ]表示的生理過程是     ，受精后圖[ 3 ] 中的      可發育成[ 4 ]種子。
(2)由[ 4 ] → [ 5 ] 的萌發需要的外界條件是：充足的空氣、適宜的溫度和               。
(3)圖[ 6 ]植物吸收水分和無機鹽的主要器官是        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下表為探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計，請根據表中提供的提供的信息回答下列問題（其它外界條件均適宜）。

瓶子編號	甲	乙	丙	丁
種子的數量（粒）	3	3	3	3
種子所處的環境	少量水，20℃	無水，20℃	少量水，10℃	將種子淹沒的水，20℃

（1）用甲瓶和丁瓶進行對照，所探究的問題是                            。
（2）甲瓶的實驗結果是              ，乙瓶的實驗結果是              。由此可以得出結論：                                            。
（3）本實驗中，可用        兩瓶做對照實驗，探究溫度對種子萌發的影響。
（4）如果嚴格按照表中的條件進行實驗，用于實驗的種子最終都沒有萌發，原因可能是                     。
（5）如果要測定種子的發芽率，應該讓種子處于和     瓶相同的環境中。
（6）請指出實驗設計的一個不足之處：                                。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

要同學們培養綠豆以觀察種子萌發的過程。有人問：“怎樣才能讓綠豆快點發芽？”小蘋說：“可能要有水分及適當的光照和溫度吧！”于是小明用綠豆進行四組實驗，其處理方法及結果如下表所示（＋表示有，－表示沒有）：

組別	處理方法			7天后的發芽率
組別	光照	水分	溫度	7天后的發芽率
甲	＋	＋	30℃	90%
乙	－	＋	30℃	90%
丙	＋	－	30℃	0%
丁	－	－	30℃	0%

（1）小蘋說：“可能要有水分及適當的光照和溫度吧！”這句話屬于科學探究的 ___________ （填寫科學探究的步驟）。
（2）甲、乙、丙、丁四組中，可以用來證明“光線是否會影響綠豆發芽”的是 __________，其中的變量是 __________。
（3）小明的實驗證明了綠豆的萌發與 ________ 有關，與 __________ 無關。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

種子萌發的外界條件是：種子萌發時要求適量的、適宜的
和的空氣。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

倉庫中貯藏的種子不萌發，主要的原因是
A缺乏水 B溫度不適宜 C空氣不充足 D以上三項都有可能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，一棵參天大樹也是由一顆種子發育來的，其實是因為種子中包含有發育成一株完整植物的

A．營養物質

B．水分

C．無機鹽

D．胚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是菜豆的種子和幼苗，據圖回答問題。（6分）

（1）丙圖中結構A由甲圖中[     ]         所示的結構發育而來；丙圖中結構B由甲圖中［］    所示的結構發育而來。在菜豆種子萌發時，最先突破種皮的是[   ]    。
（3）請在乙圖中標出成熟區、根冠的位置。簡述成熟區結構特點和功能？

                                                                            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

某同學探究種子萌發條件的實驗步驟是:將小麥種子分為等量的兩組,給予適宜的水分、溫度和空氣等條件,一組放在陽光下,另一組放在黑暗環境里。該同學所做的假設應是。

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