【題目】我國政府推行了部分教材循環使用的政策，制定這一政策的根本出發點是（ ）
A.有利于衛生防疫
B.為造紙廠節約生產成本
C.節約木材，保護森林
D.為每個家庭節約資金
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【題目】將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷（見圖）．在陽光下照射4小時后，取下該葉片脫色，加碘液處理，葉片的上半部呈棕黃色，下半部呈藍黑色．這個實驗結果表明光合作用需要（ ）
A. 水 B. 陽光 C. 空氣 D. 溫度
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【題目】如圖是桃和銀杏示意圖，請回答：
（1）上圖甲俗稱“白果”，但它不是真正的果實，是銀杏的（器官名稱），圖中被剝掉一半的A 屬于它的。 因為 ， 所以從分類上看銀杏屬于植物。
（2）乙圖為桃的（器官名稱）圖中A屬于 ， B是 ， 桃屬于植物．
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【題目】受精完成后，一般只有子房繼續發育，花的其他結構都凋落。果皮、果實、種子、胚分別是由（ ）發育成的。
A.子房、子房壁、胚珠、受精卵
B.受精卵、子房、子房壁、胚珠
C.胚珠、受精卵、子房、子房壁
D.子房壁、子房、胚珠、受精卵
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【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關問題：
（1）在顯微鏡下觀察到草履蟲的一部分（如圖甲）后，要觀察到整個草履蟲（如圖乙），正確的操作是 ．
A.轉動轉換器
B.調節光圈
C.移動玻片標本
D.轉動粗準焦螺旋
（2）顯微鏡視野內可以看清洋蔥鱗片葉表皮細胞的細胞壁和細胞核，但看不清液泡．為了能顯示細胞質與液泡的界面，可以換用 ．
A.凹面反光鏡或較大光圈
B.平面反光鏡或較大光圈
C.凹面反光鏡或較小光圈
D.平面反光鏡或較小光圈
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【題目】饅頭的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘變藍的特性．某中學生物科技活動小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時，按照以下方案進行了模擬實驗．請回答下列問題：
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，應在2號試管的A處加入 ， 與1號試管形成對照實驗．
（2）1號試管與號試管進行對照可以證明：口腔中的牙齒的咀嚼和舌的攪拌，有助于食物的消化．
（3）淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成 ．
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