分析：此題是一道綜合性的考查題，考查到了有關消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統等方面的知識，有一定的難度．正確的分析理解模式圖，具有較高的對這部分知識歸納概括的能力是做好此題的關鍵．
解答：解：根據所學的知識分析可知：A系統是食物進入體內的系統應該判定為消化系統，C系統是循環系統，通過模式圖也可以看出該系統把幾個系統有機的聯系到一起，是因為它具有運輸功能的原因．B系統所示是空氣與人體進行交換的過程，故為呼吸系統．在圖示中①是在消化系統中食物的營養成分進入血液循環的過程，代表消化吸收過程；圖示中②是肺泡內的氣體交換過程；圖示中③是汗液的分泌過程；圖示中④是腎小球的過濾與腎小管的重吸收過程
（1）通過識圖分析可知食物中的營養成分必須經過消化吸收過程，變成溶于水的物質才能進入血液循環系統，人體完成消化和吸收功能的主要器官是小腸．因此完成圖中①營養物質吸收過程的主要器官是小腸．
（2）圖示中②是肺泡內的氣體交換，當血液流經肺部毛細血管時，肺泡中氧的濃度最高，血液中二氧化碳濃度低，這時發生了擴散作用．血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，肺泡中的氧擴散進入血液．因此②過程是通過擴散作用來完成的．
（3）由于發生了肺泡內的氣體交換，因此與D吸入氣體相比，E呼出氣體中二氧化碳氣體增多；氧氣由呼吸系統進入血液循環系統，至少穿過肺泡壁和毛細血管壁（都只有一層上皮細胞構成）因此至少穿過2層上皮細胞．
（4）尿液形成主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個生理過程．
故答案為：
（1）小腸；
（2）擴散作用；
（3）二氧化碳；2；
（4）腎小管的重吸收．
點評：此題類似中考題，綜合性較強，要做好此類題首先要掌握好這幾部分的知識，并注意歸納概括，多做有關此類型的模式圖題，提高自己的識圖分析能力．
如圖是人體部分生理活動示意圖，請據圖回答下列問題：
