【題目】神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種小菊花，它能散發(fā)出陣陣芬芳，被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”，而把它移植到其他地方，就會(huì)失去香味。這一現(xiàn)象說明了（ ）
A．生物能影響環(huán)境 B．環(huán)境影響生物
C．生物能適應(yīng)環(huán)境 D．環(huán)境能適應(yīng)生物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】羊毛的黑色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀，白毛由顯性基因B控制，黑毛由隱性基因b控制。下圖為一只黑毛母羊（甲）與一只白毛公羊（乙）交配后產(chǎn)生后代的遺傳圖示。據(jù)圖分析：
（1）丙羊的毛色為 ；與其相對(duì)應(yīng)的基因組成是 。
（2）子代中控制羊毛的基因，是通過親代的 細(xì)胞傳下來的。從乙羊的基因組成看，乙羊可產(chǎn)生 種類型的精子。
（3）若羊的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為n，則其乳腺細(xì)胞中染色體數(shù)目為 。羊的性別是由 染色體決定的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線：請(qǐng)分析圖片回答下列問題：
（1）將下列一組圖示說明的序號(hào)填寫在圖下相應(yīng)的橫線上：
①抵抗抗原的侵入 ②皮膚的保護(hù)作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬細(xì)胞的作用
（下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示）
（2）圖中屬于第一道防線的是 ；圖中屬于第三道防線的是 。
（3）屬于特異性免疫的有 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近年來，我國(guó)部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。某次地震后，王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn)，一根木梁壓在他的腰部，動(dòng)彈不得，下肢有創(chuàng)傷，頭部、面部未見明顯外傷，神志清醒。救援人員搬走他身上的木梁，然后對(duì)其進(jìn)行診斷、救治和護(hù)理。請(qǐng)分析下列問題：
（1）醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時(shí)，要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖，他始終不能準(zhǔn)確觸摸，由此判斷受傷部位是 （填“小腦”或“腦干”）。
（2）醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液，這些液體最先流入心臟的 心房。
（3）王某手臂血管破裂，血液呈噴射狀、顏色鮮紅，由此判斷出血的血管是 血管，流出的是 血。若王某需輸血，應(yīng)以輸入 血為原則。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問題．
（1）該食物網(wǎng)由 ______ 條食物鏈組成．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，水稻屬于 ______ ，可通過 ______ 合成有機(jī)物．
（3）在該食物網(wǎng)中，蝗蟲和田鼠的關(guān)系是 ______ ．
（4）如果大量捕殺蛇類，會(huì)導(dǎo)致該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的水稻產(chǎn)量 ______ ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為脊椎動(dòng)物進(jìn)化樹，據(jù)圖回答問題。
（1）____________是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)，在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動(dòng)物化石是A____________化石，能證明E是由古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來的是___ _________化石。
（2）E是陸生動(dòng)物中數(shù)量最多、分布最廣的脊椎動(dòng)物，其適應(yīng)飛行的形態(tài)特點(diǎn)是_______________________。E具有復(fù)雜的遷徙和繁殖行為，從行為的獲得途徑來看屬于____________。
（3）最高等的脊椎動(dòng)物是___ ___，其生殖特點(diǎn)是____ __。
（4）脊椎動(dòng)物進(jìn)化的總趨勢(shì)是_______________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是
A. ⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 B. ⑤主要存在于植物細(xì)胞
C. ④是細(xì)胞的控制中心 D. ①控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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