【題目】中國特有物種，是世界上最可愛的動物之一。被譽為“活化石”和“中國國寶”的動物是
A．大靈貓 B．小靈貓 C．大熊貓 D．小熊貓
贏在課堂名師課時計劃系列答案
天天向上課時同步訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是染色體的組成示意圖，下列有關染色體的說法中正確的是（ �。�
A. 圖中②是DNA，完全存在于細胞核中
B. 圖中①蛋白質，沒有遺傳效應
C. ②上的每一個片段都能控制生物的某一種性狀
D. 一條染色體中有一個或兩個②
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【題目】一株正在開花結果的果樹，它的結構層次是（ ）
A. 細胞 器官 組織 植物體 B. 組織 細胞 器官 植物體
C. 細胞 組織 器官 植物體 D. 細胞 組織 器官 系統 植物體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】組織形成的大致過程可以表示為（ ）
A. 細胞分裂→細胞生長→細胞分化→組織形成
B. 細胞分化→細胞生長→細胞分裂→組織形成
C. 細胞生長→細胞分裂→細胞分化→組織形成
D. 細胞分裂→細胞分化→細胞生長→組織形成
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆是人們廣泛種植的農作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料．用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數量統計結果如圖．
（1）已知豌豆的體細胞內有7對染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數目為_____．
（2）在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中，_____是顯性性狀，子二代中出現了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現象在生物學上稱為_____．若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是_____．
（3）根據子一代的示意圖，可以判斷豌豆是_____植物．一個豆莢中有多粒豌豆，說明雌蕊中有多個能發育成豌豆的_____．
（4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機物．植物體中，制造有機物的主要器官是_____．
（5）收獲的豌豆種子有的放在冰箱里保存，有的曬干保存，都是同一個目的，即抑制種子的_____作用．
（6）圖是巴斯德巧妙設計的曲頸瓶實驗．A、B兩組實驗的變量都是_____；從而證明肉湯的腐敗是_____造成的．
（7）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如下表：
光源與試管的距離（cm） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產生的氣泡個數（個） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據實驗結果分析，若要提高大棚作物的產量，可以采取的措施是_____．
（8）請你寫出呼吸作用反應式：_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】結構和功能相適應的觀念是生物學科的核心素養之一。如圖是食物經過的人體消化道的相關器官及其功能的概念圖，據圖回答下列問題：
（1）結構3分泌的消化液是_____，該消化液中含有_____酶。
（2）食物中的營養物質被徹底消化的器官是[4]_____，其內表面具有_____和_____。
（3）淀粉最終被消化成_____。
（4）器官[5]除形成糞便外，還能吸收少量的水、無機鹽和_____部分。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體的正常新陳代謝需要各器官、系統密切聯系配合完成。請據圖分析作答：
（1）圖一表示大分子有機物在消化道中的消化程度，其中曲線_____（填圖中字母）代表的有機物最終消化為葡萄糖。
（2）葡萄糖主要在消化道的_____（填器官名稱）被吸收進入血液，再由血液運輸到組織細胞內通過呼吸作用被利用。氧氣是從外界經圖二中_____（填圖中序號）過程進入血液，最終進入細胞中參與呼吸作用。
（3）當人體內胰島素分泌不足時，細胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱，致使血液中葡萄糖濃度超過正常水平。經圖三中[c]結構的_____（填生理過程名稱）后，尿液中仍然含有葡萄糖，從而形成糖尿。
（4）人體的生命活動不僅靠神經系統調節，還與_____ 調節作用密不可分。
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