【題目】下列屬于可遺傳的變異是（ ）
A.將黑發(fā)染成的黃發(fā)
B.將直發(fā)燙成的卷發(fā)
C.營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩而肥胖
D.基因突變
應(yīng)用題作業(yè)本系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，瓶中放有萌發(fā)的黃豆種子，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)裝置可用于檢測(cè)呼吸作用釋放的是；
（2）釋放出的氣體能使澄清的石灰水變；
（3）萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸時(shí)吸收的是 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小明使用10×目鏡和16×物鏡的顯微鏡觀察到如下物像，若要看到完整的物像，可采取下列哪種辦法（ ）
A.把目鏡換成5×，同時(shí)把物鏡換成40×
B.把目鏡換成5×，同時(shí)把物鏡換成16×
C.把物鏡換成40×，目鏡16×
D.把目鏡換成16×，物鏡16×
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組開(kāi)展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究活動(dòng)：選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A，B，C）分別走同一個(gè)迷宮（如下圖），在相同環(huán)境條件下，測(cè)得如右下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析：
小白鼠 | 小白鼠找到食物的時(shí)間 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
（1）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過(guò)訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于行為。
（2）三只小白鼠找到食物的時(shí)間（選填“相同”或“不同”），說(shuō)明此類(lèi)行為的獲得是建立在因素的基礎(chǔ)上的。
（3）根據(jù)下圖曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時(shí)間有共同規(guī)律，即 ， 可見(jiàn)此類(lèi)行為可以通過(guò)訓(xùn)練得到（選填“強(qiáng)化”或“弱化”）。
（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該興趣小組提出的問(wèn)題可能是：？
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列器官中，不屬于組成人體呼吸道的器官是 ( )
①口腔
②鼻
③咽
④喉
⑤氣管
⑥支氣管
⑦肺
A. ②③ B. ③④ C. ⑤⑥ D. ①⑦
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已知馬蛔蟲(chóng)體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體，下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲(chóng)生殖細(xì)胞中染色體組成的是
A.①② B.②③ C.①②③ D.③④
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，識(shí)圖并分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖中，關(guān)節(jié)是由[6]、[1]和[ ]關(guān)節(jié)腔三部分組成。
（2）[]關(guān)節(jié)軟骨表面光滑和[ 2 ]內(nèi)有少量的 ，能夠減少兩骨之間的摩擦，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的性；而[1 ]使兩骨緊密聯(lián)系起來(lái)，使關(guān)節(jié)具有性。
（3）脫臼是由于用力過(guò)猛或不慎摔倒，使[3]從[5]里滑脫出來(lái)造成的。
（4）運(yùn)動(dòng)之前經(jīng)常要做熱身，其原因之一是熱身可以使關(guān)節(jié)變得靈活些，以免運(yùn)動(dòng)時(shí)扭傷關(guān)節(jié)。請(qǐng)你寫(xiě)出一種需要預(yù)熱的關(guān)節(jié)名稱(chēng)：。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】右圖為青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程圖，結(jié)合該圖判斷有關(guān)敘述正確的是（ ）。
A.青蛙的受精方式為體內(nèi)受精
B.青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)為蝌蚪
C.蝌蚪和成蛙的呼吸器官不同
D.青蛙在分類(lèi)上屬于爬行動(dòng)物
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