苔蘚植物的主要特征有( )
①一般生活在陰濕環(huán)境中 ②具有莖、葉分化 ③具有根、莖、葉分化 ④具有輸導(dǎo)組織 ⑤無輸導(dǎo)組織
A．①③⑤ B．②④
C．①②⑤ D．①②④
科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題
青春期是人體生長發(fā)育的重要時期，其原因是這時期( )
A．可以使人腦的發(fā)育完善
B．使人體各部分協(xié)調(diào)發(fā)展
C．為一生的健康打下良好的基礎(chǔ)
D．是思維判斷能力最強的階段
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第二單元 生物和細(xì)胞（解析版） 題型：選擇題
細(xì)胞生長分化的過程是( )
A．細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長→細(xì)胞分化
B．細(xì)胞生長→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂
C．細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長
D．細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的綠色植物（解析版） 題型：選擇題
有關(guān)生物圈的碳—氧平衡敘述正確的一項是( )
A．通過光合作用制造有機物，是人和動物的食物來源
B．通過光合作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持兩種氣體的基本穩(wěn)定
C．通過呼吸作用分解有機物釋放能量是人和動物的能量來源
D．通過呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，維持兩種氣體的基本穩(wěn)定
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的綠色植物（解析版） 題型：選擇題
將幼嫩的植物莖掐斷，從莖的下斷面上會滲出汁液，這主要是( )
A．來自導(dǎo)管的水分和無機鹽
B．來自導(dǎo)管的有機物
C．來自篩管的水分和無機鹽
D．來自篩管的有機物
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題
如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，下列敘述不正確的是( )
A．該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
B．最長食物鏈?zhǔn)撬尽ハx→蜘蛛→青蛙→蛇
C．該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻
D．若昆蟲數(shù)量銳減，蛇的數(shù)量不會受到影響
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于生物圈的敘述中，哪項不正確( )
A．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
B．地球上適合生物生存的地方就是生物圈
C．生物圈是地球上如同一張紙薄的一個圈層
D．生物圈是所有生物的家
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 調(diào)查我們身邊的生物（解析版） 題型：選擇題
我國在進(jìn)行人口普查時，下列哪項工作不是調(diào)查時應(yīng)該做的
A.確定調(diào)查目的和對象 B.制定合理的調(diào)查方案
C.選取樣本抽樣抽查 D.整理分析調(diào)查結(jié)果
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：判斷題
動物能提供人類豐富的食品、藥品及各種原材料，但不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)。（ ）
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