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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

從動物的行為類型來看，下列與蜘蛛結網性質相同的是（　　）

A、孔雀開屏

B、鸚鵡學舌

C、驚弓之鳥

D、老馬識途

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

生活在不同環境中的動物，運動方式各有不同，運動器官也各種各樣．下列關于運動器官與運動方式的敘述中，正確的一項是（　　）

A、魚類主要靠魚鰭產生的推力游動

B、蛇的附肢短小，所以只能進行爬行運動

C、獵豹依靠四肢交替前伸和后推進行奔跑

D、鳥的翼和昆蟲的翅是特殊的飛行器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

白居易的詩曰：須臾十來往，猶恐巢中饑；辛勤三十日，母瘦雛漸肥．它描繪的是母燕的（　　）

A、覓食行為

B、繁殖行為

C、防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物行為中，屬于先天性行為的是（　　）

A、小鼠學走迷宮獲取食物

B、黑猩猩用樹枝釣取白蟻

C、導盲犬引領盲人過馬路

D、嬰兒生下來就會吮吸乳汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物行為中，屬于學習行為的是（　　）

A、蜜蜂采蜜

B、公雞報曉

C、蜘蛛結網

D、小狗“算數”

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科目：初中生物 來源： 題型：

從獲得途徑上看，孔雀開屏應該屬于（　　）

A、后天性行為

B、防御行為

C、先天性行為

D、生殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

蜂巢中，蜜蜂的數量可達幾千只，蜂后負責產卵、雄蜂交配、工蜂采蜜．這些行為從發生看是先天性行為，從功能看是社群（社會）行為，判斷這兩種行為的依據分別是（　　）

A、與生俱有，數量多

B、與生俱有，分工合作

C、學習獲得，數量多

D、學習獲得，分工合作

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下具有社群行為的動物是（　　）

A、蜻蜓

B、蝗蟲

C、蜜蜂

D、蟑螂

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科目：初中生物 來源： 題型：

有同學提出，螞蟻不會發聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學針對這個問題設計了一個探究實驗，請予以完善．
（1）實驗方法與步驟：
①準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻應來自

，同時將這些受驚的螞蟻飼養一段時間．
②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內，創建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島．
③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上

，觀察螞蟻的行為．
④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B、島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化．
⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質（如香水）觀察螞蟻的行為表現．
（2）實驗結果：
步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物．
步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋”

．
步驟⑤：螞蟻的行動

．
（3）實驗結論：螞蟻依靠

進行通訊．
（4）實驗拓展：請就該實驗再提出一個具有探究意義的其他問題．

．

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