【題目】下列不屬于生物特征的是：（ ）
A．生長 B．呼吸 C．具有柔韌性 D．繁殖
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了實現人類移居月球的夢想，北京航空航天大學建立了“月宮一號”人工密閉艙生態系統，人類生活所需的物質，可以在該系統內循環再生．圖1是“月宮一號”密閉艙內的碳循環示意圖
（注：①和②表示氣體），請根據圖回答：
（1）密閉艙內的實驗人員屬于該生態系統中的者．
（2）人在密閉艙內能夠生存，主要是由于綠色植物通過作用為人類提供的食物和①．
（3）[②]是植物光合作用的原料之一，它主要來自密閉艙內的生物通過呼吸作用在動植物及微生物物細胞的內產生．
（4）一般地說，生態系統中生物種類和數目越多，生態系統的結構越復雜，其自動調節能力就越（填“強”或“弱”）．
（5）柑橘是喜愛的常見的水果之一．科研人員在“月宮一號”人工密閉艙生態系統中種植了“柑橘”，請識別“柑橘果實和種子的形成”的概念圖2并回答：其中②是 ④是
（6）柑橘含有豐富的、可預防壞血病的營養物質是 ．
（7）柑橘含有大量營養豐富、可口開胃的酸甜汁液，其中的水分通過（填植物體的器官）從土壤中吸收而來；在柑橘生長旺盛期，每天要從土壤中吸收大量的水，其中大部分的水通過作用散失．
（8）我們聊了這么多關于柑橘的話題，你也許早已口舌生津，垂涎欲滴了．這種反射類型屬于 ． （填“簡單反射”或“復雜反射”）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示某草原生物之間的食物關系，需要補充下列哪項才能構成一個完整的草原生態系統（ �。� 
A.生產者
B.消費者
C.非生物部分
D.分解者和非生物部分
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】識圖作答，根據圖示生物進化樹回答問題：
（1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱：A．___________，B．___________，C．___________。
（2）從圖中可以看出生物進化的趨勢是：簡單到復雜，低等到高等，____________________。
（3）苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環境中，是因為，其___________過程離不開水。
（4）身體由兩層細胞構成的動物是_______，最早出現身體兩側對稱的動物是______，開始真正適應陸地生活的脊椎動物是_______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面列舉的是溫帶草原生態系統中的幾種生物： 鷹、蛇、食蟲的鳥、鼠、青蛙、食草昆蟲、草請你用箭頭把它們連起來形成食物鏈。
（1）你連接的食物鏈有_____ 條。它們彼此連接形成__________
（2）在這個生態系統中，能量和_________ 是沿著食物鏈和______________ 流動的
（3）有毒物質DDT沿著食物鏈積累。該生態系統中，DDT積累得最多的生物是________
（4）假若該系統中青蛙被人類大量捕殺，草會________；若人類過度放牧，造成草原沙化，草幾乎全無，那么這個系統將__________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某地野生動物保護部門接到舉報，某餐館近來大肆兜售野味，不少野生鳥類被送上餐桌。執法人員迅速趕到現場，在餐館內卻沒有發現野生動物。他們靈機一動，到該餐館的垃圾桶中去找，發現了幾只鳥的足，其形態如下圖。
執法人員知道動物的形態結構與生活習性相適應，因此斷定該餐館出售的食品中有野生鳥類。請你也來推測這幾種鳥類的生活習性。
(1)標號____的鳥類的足適于捕捉小動物。
(2)標號____的鳥類的足適于在樹上攀緣。
(3)標號____的鳥類的足適于在沼澤地或淺水灘中行走。
(4)標號____的鳥類的足適于游泳。
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