【題目】有些蛾初羽化時(shí)只靠味覺(jué)來(lái)找食物,因此不能找到無(wú)味的花,但當(dāng)它采過(guò)無(wú)味的花后,建立了視覺(jué)和事物之間的聯(lián)系,以后就能采無(wú)味的花了,這種行為稱( )
A. 學(xué)習(xí)行為
B. 取食行為
C. 先天性行為
D. 繁殖行為
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)的敘述,正確的是( )
A. 發(fā)酵過(guò)程中控制溫度是關(guān)鍵條件之一
B. 發(fā)酵過(guò)程中必須保持空氣流通
C. 制作豆腐乳時(shí)蒸煮豆腐后應(yīng)馬上加入菌種
D. 發(fā)酵都是由酵母菌完成的
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用豬心做灌流實(shí)驗(yàn)時(shí)，要讓多余的水分從主動(dòng)脈流出，灌入水的血管應(yīng)是
A. 肺靜脈 B. 肺動(dòng)脈 C. 上腔靜脈 D. 下腔靜脈
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】舞蹈演員優(yōu)美的舞姿出于一系列的動(dòng)作,他們舉手、投足等每一個(gè)動(dòng)作的完成,需要參與運(yùn)動(dòng)的骨骼肌有( )
A. 一塊
B. 兩塊
C. 至少兩塊
D. 兩塊肌肉和一塊骨
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是( )
A. 骨骼肌不受剌激也能收縮
B. 只有肌腱收縮，才能牽引骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)
C. 屈肘時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
D. 運(yùn)動(dòng)時(shí)，與骨相連的肌肉總是由兩組或多組相互配合進(jìn)行活動(dòng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】外界空氣中的氧要進(jìn)入人體內(nèi)的組織細(xì)胞，必須經(jīng)過(guò)
A. 呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng) B. 血液循環(huán)系統(tǒng)
C. 呼吸系統(tǒng) D. 呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物圈包括（ ）
A. 大氣圈的下層、水圈大部、巖石圈的上層
B. 大氣圈、水圈、土壤圈、巖石圈
C. 水圈、土壤圈
D. 水圈、土壤圈、巖石圈
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】伊樂(lè)藻是一種沉水植物，光合作用現(xiàn)象易于觀察。為研究“光照強(qiáng)弱對(duì)伊樂(lè)藻光合作用的影響”，某興趣小組探究步驟如下：
①8個(gè)相同的燒杯中分別裝入等量的清水，并置于可調(diào)節(jié)亮度的相同節(jié)能燈下方。
②每個(gè)燒杯中同時(shí)放入一片相同的泡騰片，泡騰片遇水能迅速釋放大量含二氧化碳的氣泡（不影響伊樂(lè)藻的其它生活），待泡騰片完全溶解（此時(shí)氣泡消失），再將長(zhǎng)勢(shì)相同、等量的伊樂(lè)藻放入各燒杯中。
③調(diào)節(jié)不同的燈光強(qiáng)度，記錄每分鐘內(nèi)氣泡產(chǎn)生的數(shù)目。觀察3分鐘后結(jié)果如圖所示。
（注：在光照強(qiáng)度約為850勒克斯時(shí)，伊樂(lè)藻吸入的氧氣量與釋放的量相等。）
請(qǐng)回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。步驟中“相同”和“等量”的操作都是為了_____。
（2）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，興趣小組在步驟③進(jìn)行的數(shù)據(jù)處理方法是_____。
（3）請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：當(dāng)光照強(qiáng)度高于850勒克斯_____。
（4）若將伊樂(lè)藻置于光照強(qiáng)度低于850勒克斯的環(huán)境中，隨時(shí)間增加，植物體內(nèi)的有機(jī)物含量會(huì)_____。
（5）若泡騰片還未完全溶解就放入伊樂(lè)藻會(huì)使步驟③記錄的數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯(cuò)誤，原因是_____。
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