【題目】進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是
A．線粒體 B．液泡 C．葉綠體 D．細(xì)胞核
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）上圖所示四條血管中含動(dòng)脈血的有____________和______________________。
（2）若靜脈注射藥物，則藥物首先經(jīng)過(guò)心臟[ ]__________。
（3）②所代表的氣體是___________，它進(jìn)入組織細(xì)胞后被利用。
（4）經(jīng)過(guò)小腸絨毛處毛細(xì)血管后，血液變?yōu)楹?/span>___________較多的血。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】與呼吸作用有關(guān)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的是（ ）
A．線粒體 B．葉綠體 C．細(xì)胞壁 D．液泡
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】酒后駕車的危害觸目驚心，已經(jīng)成為交通事故的第一大“殺手”．酗酒真的對(duì)人體有危害嗎？某興趣小組希望通過(guò)探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”來(lái)尋找答案
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①分組：將大小相近的數(shù)只健康水蚤分為數(shù)量______的五組，分別放置在體積分?jǐn)?shù)為1%、5%、10%、15%和20%的酒精溶液中
②計(jì)數(shù)：在顯微鏡下觀察各組水蚤10秒心跳次數(shù)，記錄，并求_______值
③為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，減少誤差，以上步驟要重復(fù)進(jìn)行
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
（3）實(shí)驗(yàn)分析：
①上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，還應(yīng)增加“水蚤在__________中的10秒心跳次數(shù)”一組作為對(duì)照。
②從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看：水蚤心率會(huì)隨著酒精濃度的增加而__________，當(dāng)濃度達(dá)到__________時(shí)，水蚤因?yàn)闈舛冗^(guò)大而死亡。
（4）該生物興趣小組測(cè)得的結(jié)果給我們的生活啟示是
_____________________________________________________________________
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）具有收集聲波功能的是 _____________________。
（2）有些人暈車，與耳的 _____________________有關(guān)。
（3）聽(tīng)覺(jué)感受細(xì)胞位于________________內(nèi)，外界聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動(dòng)通過(guò) ____________傳到內(nèi)耳。
（4）感冒以后，病菌可以 從咽鼓管進(jìn)入中耳，引起人的______________。
（5）當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是[6]張開(kāi)，以保持__________兩側(cè)的氣壓保持平衡。
（6）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能通過(guò)__________感受外界冷、痛、觸、壓、的刺激。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)引體向上運(yùn)動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是
A．只有上肢骨骼肌參與 B．有多組骨骼肌群參與
C．需要多系統(tǒng)的配合 D．需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】張璐同學(xué)在研究植物結(jié)構(gòu)和生理的過(guò)程中，做了一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答如下實(shí)驗(yàn)：
（1）把一剛摘下的果樹(shù)枝裝在小瓶中，如圖一所示，用彈簧秤測(cè)得整個(gè)裝置重為0.65kg，光照6小時(shí)后，測(cè)得整個(gè)裝置重為0.59牛．其重減少的主要原因是 ．
（2）張璐同學(xué)完成了如圖二所示實(shí)驗(yàn)，a裝置中液體內(nèi)的氣泡主要成分是 ， 由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 ．
（3）若圖三表示呼吸作用過(guò)程，則①代表的物質(zhì)是 ， 圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是 ． 若圖三表示光合作用過(guò)程，則①代表的物質(zhì)是 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列屬于人類破壞生態(tài)環(huán)境的是（ ）
A. 使用共享單車 B. 網(wǎng)捕鳥(niǎo)類 C. 使用電子賀卡 D. 垃圾分類處理
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