【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說法正確的是
A. ①是氣管②是肺③是氣囊
B. 家鴿的呼吸方式是氣囊輔助肺呼吸
C. ②和③都能進(jìn)行氣體交換
D. 氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③
【答案】B
【解析】圖中①氣管，②氣囊，③肺，A錯(cuò)誤；鳥類有氣囊，與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長(zhǎng)骨的縫隙中，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣，B正確；氣囊只是起到貯存空氣的作用，并不能完成氣體交換，只有肺能進(jìn)行氣體交換，C錯(cuò)誤；當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張，外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊，在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換；當(dāng)兩翼下垂時(shí)，氣囊收縮，氣囊里的氣體進(jìn)入肺，氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→③→②，D錯(cuò)誤。
華東師大版一課一練系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察如圖，分析回答：
(1)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________，最高級(jí)的消費(fèi)者是_______。
(2)圖中有______條食物鏈，它們相互交錯(cuò)連接構(gòu)成了_________。最長(zhǎng)食物鏈有_______種生物。
(3)寫出對(duì)鷹來說能量消耗最少的一條食物鏈___________________。
(4)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少___________、_____________。
(5)在所有生物中，含能量最多的生物是___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某林區(qū)山腳是落葉闊葉林,山腰是紅松林,山頂是冷杉林,影響這種分布狀況形成的主要環(huán)境因素是( )
A. 陽光 B. 溫度 C. 水分 D. 土壤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究外界條件對(duì)植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物長(zhǎng)勢(shì)一致的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于密閉的人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同．培養(yǎng)較長(zhǎng)一段時(shí)間（T）后，測(cè)定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度（即單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量），每組做3次重復(fù)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示．
（1）據(jù)圖判斷，光照強(qiáng)度低于a時(shí)，影響甲組植物光合作用的環(huán)境因素是；b光照強(qiáng)度下，要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是提高的濃度．
（2）每組均設(shè)置3盆重復(fù)的目的是 ．
（3）在光照強(qiáng)度a～b范圍內(nèi)，甲、乙兩組盆栽苗構(gòu)成一組實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)探究的問題是 ．
（4）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時(shí)間后，再測(cè)定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度，得到的曲線與甲組的相同．根據(jù)這一結(jié)果對(duì)圖中光合作用強(qiáng)度變化趨勢(shì)進(jìn)行分析，能夠得到的初步結(jié)論是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中分解者是___________。
（2）圖中消費(fèi)者是________和__________。
（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會(huì)______________。
（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是______ 。如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是__________。
（5）構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是_________、__________、_________等。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察時(shí)，要將偏左上方的物像移到視野的中間，應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)玻片？（ ）
A．右下方 B．左上方 C．左下方 D．右上方
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的動(dòng)物之間的（ ）
A．捕食關(guān)系 B．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C．合作關(guān)系 D．互利關(guān)系
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