【題目】在玻片上寫上“6＜9”，則通過顯微鏡觀察到的圖象應是（ ）
A.6＜9
B.6＞9
C.9＜6
D.9＞6
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某種蘭花有細長的花矩，花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成。下列敘述正確的是（ ）
A. 蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向
B. 蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長
C. 花矩變長是長期自然選擇的結果
D. 花矩和口器的進化與遺傳變異無關
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖（用圖中字母回答）：
（1）當人被細菌感染而發炎時，圖中 的數目會顯著增加。
（2）當圖中 數目明顯下降時，會引起人體皮下出血。
（3）當圖中 數量過少時，會造成人體貧血。
（4）擔負運輸養料和廢物功能的是 。
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【題目】某實驗小組的同學在完成“環境溫度對呼吸作用的影響”的推理后，在當地的現代智能溫室通過實驗嘗試對“同一種水果的含糖量與光照和溫度有關”進行推理。如圖中，甲示現代智能溫室，乙示測定的溫室內二氧化碳的濃度一天中的變化，丙示在白天條件不變的情況下夜間溫度控制在20℃和30℃時，分別測得溫室內二氧化碳濃度的變化。請依據所學知識完成以下推理過程。
（1）同一水果的含糖量是由其積累的有機物多少決定的。圖乙中，造成BD段二氧化碳的濃度下降的主要生理過程是______；通過該過程，水果內的有機物的含量會______；根據乙圖曲線，增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是______。
（2）圖丙中，對比兩條曲線，相同時間內，溫度為______℃時，溫室內二氧化碳濃度高，實驗表明，在一定范圍內，溫度越高，水果的______越強。可見，在白天條件不變的情況下，增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是______。
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【題目】如圖為某草原生態系統中部分生物之間關系示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖甲所示食物網中最高等的動物是______。
（2）圖甲中所示的草原生態系統的食物網中，只位于一條食物鏈上的生物在分類上屬于______動物。
（3）圖乙中的陰影部分表示四種生物的共同特點，若陰影表示四種生物在生態系統中的組成成分，則陰影表示的含義為______。
（4）生態系統中的細菌和真菌能將動植物的遺體分解成______和無機鹽。
（5）從獲得的途徑看，鷹的繁殖行為屬于______（選填“先天性行為”或“學習行為”）。
（6）該生態系統在沒有人為干擾的情況下，蛇和鼠的數量能夠保持相對穩定，這是通過生態系統的______能力實現的。
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【題目】觀察玻片標本時，若視野的左邊較暗，右邊較亮。應調節以下那一部分才能看到正常的視野?( )
A. 物鏡 B. 細準焦螺旋 C. 光圈 D. 反光鏡
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【題目】小麥是我市的一種重要農作物。小麥的抗倒伏與倒伏是一對相對性狀，現將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交，收集種子種植下去，觀察到小麥植株的生長狀況并統計數據，將其結果繪成直方圖如圖，運用所學知識判斷下列說法正確的有（ ）
A. 根據圖中信息，可以推知控制倒伏這一性狀的基因是顯性基因。
B. 讓子代的倒伏植株進行雜交，后代出現抗倒伏植株的概率是50%。
C. 將同一株麥穗上的小麥粒，隨機分為兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，后者的產量明顯低于前者，這種性狀上的差異可以遺傳。
D. 科學家利用轉基因技術，培育出了抗蟲的小麥新品種，抗蟲這種性狀能夠遺傳。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某同學對動物細胞和植物細胞的比較，其中錯誤的是（ ）
A. 細胞的控制中心是細胞核B. 線粒體是細胞中的能量轉換器
C. 動物細胞無細胞壁和葉綠體D. 都由細胞膜將細胞完全封閉起來
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